“看看你，还不如人家憨头呢！憨头每天用心学习，从来没说想找爸爸妈妈，人家那时才6岁。你几岁了？”
“我8岁。”
“你还想找爸爸妈妈吗？”
“不想了。”
“那好，玩去吧。”
过了些天，晚上，我问伯母道：“那个憨头后来长大了吗？”
“长大了，像你这么大，就能写诗对对子（对联）了，你会吗？”
我摇摇头：“什么诗对的，我也不懂。”
她便讲了如下的故事。
有一年过年，憨头家门前来了一辆两头大马拉着的大花轱辘车，马脖子上的串铃叮咚地响。车停在门口，从车上下来一个穿长袍大褂的人，是个当官的，憨头不认识。他爷爷出来一看，是远房的一个侄儿王庆云，来给憨头爷爷拜年的。到了屋里，爷爷指着客人说：“憨头，叫大伯！”憨头恭恭敬敬地说：“大伯，您老过年好！”这客人见老叔这孙子生得眉清目秀、聪明伶俐，举止斯文，谈吐安稳，真讨人喜欢。问憨头：“上学了吗？”
他爷爷说：“去年上的有一年了，能做简单的造句，对联了。”
客人高兴了，说：“我给你出个上联，你对下联。”客人仰着脖子，想了想说：“春风猛如虎”。憨头眨眨眼睛，张口说：我对“秋水静如狼”。他大伯一听，说：“你根据什么对的呢？”憨头说：“《四书》，书中说：狼者，兽也。论兽，虎性最暴，狼性最良。所以我就用狼对你的虎了，大伯你看可以么？”这客人心想：这七八岁的孩子，能对这么巧妙的对联，真是世间少找，太聪明了。连说了几个“可以”夸奖他。
回老家小住
“怎么样？这憨头聪明不聪明？”
我问：“这么聪明，怎么还叫憨头？”
“后来长大了就改了名字，憨头是他的小名。”
“长大了叫什么？”
“叫李大钊，也叫过李耆年。”
“怎么一个人叫过这么些名字呢？”
“一个人小时候叫小名（乳名），长大上学了叫大名，将来做事了还要起名字。明年你上学也要起个名字。人家憨头8岁就会作诗了，你上了学一定也要好好学习。你说，我说的对不对？”
后来，伯母又连续讲了李大钊打鬼的故事、捉贼的故事、念告示赢西瓜的故事，以及小金马的故事、馋先生的故事、聚宝盆的故事、状元府的故事、王小二的故事，还有很多记不起名字的故事。伯母总是讲故事，不让我想爸爸妈妈，哄着我让我高兴，哄着我向她讲的故事里的小孩学习。
后来长大了，在学校看到小人书里也有伯母讲过的故事，总觉得伯母太有知识了。但有时我觉得小人书里的故事和伯母所讲的既相似，也有的地方不一样，就拿着小人书去问伯母。伯母总是耐心地和我讲：“那些小人书是由有文化的人按故事情节画成一张张的画面，然后再编写一些文字说明做成的，有了艺术加工，当然比我口头上讲得好哇！”
记得后来在我上中学时的一个春天，可能是清明前后，我和同学们骑了自行车去参观了李大钊故居。“那是憨头小时候的家。”回去后我和伯母说。伯母说：“以前我也去过，那还是年轻时当老师的时候。事隔这么多年了，不知什么样了。”那天晚上她讲了很多憨头长大后的故事。她说：“这憨头后来叫李大钊了，虽然才活了38岁，但他的事迹、他的精神，却永远在我们中国人的心里祖祖辈辈地传颂。”
“没有他，就没有中国共产党，就没有新中国，就没有今天，中国人会仍然活在跑敌情的时代。”说到这，伯母眼圈红了，声音也变了，我感觉到伯母又想起了她过去那悲惨的岁月。
伯母毕竟是个有知识有文化的人，她自幼有着家庭的熏陶，明白事理，又贤惠，对奶奶孝顺，侍候孩子尽心尽力，对子女常常是孜孜教诲，即使做错了事也从不打骂。在伯母和伯父结婚之前，伯父前妻生了一个女儿，比我大几岁。伯母来了之后，对姐姐非常关爱。后来，伯母生养了三个弟弟和一个妹妹，吃穿都让姐姐优先。等那姐姐长大后，伯母把姐姐送到了伯母的弟弟那里上学。她弟弟那时在沈阳的市教育厅工作，后来是辽宁教育厅的厅长。姐姐在舅舅家上学，后来学了开车，当了司机，结了婚，安了家，每年都给伯母寄钱，每年都抽时间来看望这位慈祥的后母。
伯母病危之际，姐姐已退休，得知病情后，姐姐到家陪了两个多月，每天给她梳头、擦身、按摩，直至其去世。有些人认为后母不好当、难当，而伯母和姐姐之间十几年的相处，就如亲生母女。我从伯母身上见到，她这个后妈待女儿比亲妈还要尽心，而姐姐对这后妈也很尽力。
人心都是肉长的，与他人相处时，每个人都会将心比心。伯母虽然是个普普通通的家庭妇女，但她这种处世为人早已在村中传为佳话。我非常敬重伯母，她哺育了我幼小的心灵，给过我安慰，给了我知识，给了我智慧。伯母虽然不在人世了，但她的音容笑貌却铭刻在我的脑海里。愿伯母安息。
回东北上学
在老家待了一些时日，我与奶奶、伯母等已亲密无间。嬉戏之间，时间过得很快，自己似乎也长大了许多。转眼到了该上学的年龄，我回到东北父母身边读小学。临去学校前，父母教导我要好好上学，好好完成老师布置的作业，只有把学上好了，将来才能挣大钱享福。因为父母经商，一切都把挣钱放在第一位，教育孩子也如此。作为父母，对孩子都寄予了厚望。
在上学之前，我也曾习读过《百家姓》、《三字经》之类的读物。这些是父母上学时学过的，他们背得很熟，闲时当成儿歌教我背颂。上学之前，《百家姓》我已经可以从头背到尾，数数我也可以从1数到100了，甚至九九歌都能背下来，这是当时同龄孩子中少见的。
上学时的语文课本内容我只记得学了一些“山水田狗牛羊”之类的简单汉字。由于有了家教的基础，学校的功课便不算什么了。我每天只是和小朋友们玩。这样，贪玩的习惯养成了，学习成绩自然也不太好。
举家归故里
到了1953年，我10岁时，父亲觉得奶奶年岁大了，想回家尽孝道，不想在外经商了，于是在那年春天我们一家人回到了老家河北。
老家的学校是由村西一个真武庙改造的。按说我应该升三年级了，可是当时农村的学生年岁很大，三年级的学生有的已是十七八岁，甚至还有二十上下的，班里属我年龄小。而且，我个子也小，大男生能用长腿从我头顶上迈过去，虽然是闹着玩，但我心里很烦，受了欺负很生气。有时候和他们打起来，学习也受到了影响，觉得没意思不想上学了。经过家长和学校的商量，又把我安排到了一年级，因为一年级的孩子和我年龄差不多，我不会挨欺负，但我的学习却是稀里糊涂的。
我们这一家人是三世同堂。家里有奶奶、伯父、伯母及伯父母的两个孩子，再加我们家里五口，那时我有一个妹妹和一个二弟了，大家庭就是十口之家了，确实很热闹。奶奶当家主事，时间长了，也不免有些摩擦。因为父亲是买卖人，对做农活不太熟练，有时候做完活伯父还得重做，有时候还不如不让他干。所以人家就反感，说些不好听的话，如说他“不中用”等。