这，就是生命的意义！
魏勇的家庭
出生在一个普通职工家庭的魏勇，从小受到父母严格的教育，爱护弟弟，疼爱幼妹。
聪明伶俐的他从幼儿园到学校，一直是班里的“领头羊”，出色的学习成绩和调皮好动的性格让老师对他又爱又恨。
经历了三年困难时期的饥寒交迫，感受了“文化大革命”的动荡不安，体会了农村劳动的艰难辛苦，魏勇更认识到了人性的善良，感受到了人间的温暖。
周围邻居对他的悉心照顾，陌生人对他伸出的援助之手，窘困的生活掩不住魏勇心中的感动。
从稚嫩到沉稳，魏勇在艰辛中成长，在成长中学会感恩。
魏勇曾经说：“我总想把每个人都当作亲人来对待。天下父母，我之父母！用心去对待身边的每一个人！”魏勇的这种精神表达的不仅是关爱他人的美好品质，更是一种人性美好的体现。回顾魏勇已经走过的路，从呱呱坠地到现在的小有成绩，他始终怀揣着一颗感恩的心。
他的雷锋精神和“为人民服务”的伟大理想并不是空穴来风。魏勇常说：“我这一生，得到了很多人的帮助。从小时候起，我就萌生了关爱他人的想法，但那时自己幼小，没有能力。现在，我会尽自己所能，去帮助和关爱需要帮助的人，回馈社会给予我的这些。”这种对于社会的感激，对他人的关爱之心源于他的家庭、他成长的环境，这些都与魏勇青少年时期感受到的人性温暖密不可分。
1954年10月2日，魏勇出生在北京一个普通职员家庭中。
魏勇的父亲魏庆余是北京新华书店发行部的工作人员，母亲汤素君在新华书店花市门市部工作。20世纪50年代的北京，孕妇生产后只有56天的产假，小小的魏勇在出生56天后就被送到了幼儿园（当时的幼儿园有哺乳班、婴儿班、儿童班等不同班级）。
1956年，魏勇两岁时留影
魏勇8岁时，在十三陵公园留影
魏庆余工作的发行组日常工作十分忙碌，小魏勇主要由母亲照料。可产假过后，母亲也要上班工作了，小魏勇就被送到了幼儿园附近的姑姥姥家。6岁以前，魏勇大多和姑姥姥一起生活，对姑姥姥的大家庭很熟悉，有时母亲下班早，也会接魏勇回家。当时他家住在新华书店课本门市部二楼，时常看到有人来买学习用的中小学课本。
魏勇的父亲是个非常传统的人，对子女的教育十分严格，绝对不允许孩子犯任何错误。他的母亲则是典型的家庭妇女。不幸的是，魏勇的母亲在30岁的时候患上了美尼尔综合征（美尼尔综合征为一突然发作的非炎性迷路病变，伴随着眩晕、耳聋、耳鸣及患病侧耳内闷胀感等症状。多为单耳发病，其发病原因不明，男女发病率无明显差异，病人多为青壮年），这病一直伴随了她30年。一般人患此病后都不能动，只能卧床静养，稍微一动就感觉房子像飘起来一样。生病后，魏母身体一直不太好，忌生气、着急，45岁就早早退休了，由魏勇的妹妹接班。
魏家父母对子女的严格教育不仅体现在口头教育上，还落实到他们的言行中，对子女言传身教，用自己的亲身经历来教育、感染他们。魏母是个苦命的人——8岁丧父，10岁丧母，跟着自己的姑姑生活。一次偶然的机会，年仅13岁的母亲在外出买菜时遇见了一位老街坊，从那人口里得知像她那般大的姑娘已经可以外出找工作了。母亲听后很动心，想去试试，后来看到新华书店门口贴有招工海报就义无反顾地参加工作了。魏母做这一切只为减轻姑姑的负担，同时也为了更好地照顾她的兄弟姐妹。
父母是孩子最好的老师，魏勇父母用自己的亲身经历感染儿女，让他们更有勇气面对生活的苦难，更有信心去战胜人生中的困难！
魏勇是家中长子，此外还有一个小他两岁的弟弟（1956年生）和一个小他10岁的妹妹（1964年生）。魏勇和弟弟相差不大，平日里关系很好，但魏勇家男孩多，妹妹的出生让魏勇十分欣喜。
每次魏勇放学回家，都不忘亲亲自己可爱的妹妹。有一天放学，魏勇照例跑去亲妹妹，只见当时只有3个月大的妹妹睡得正香，他就坐在一旁看着。过了一会儿，魏勇情不自禁地伸手去捏妹妹柔软的小脸蛋，见她笑了一下觉得很有意思，又去捏了捏妹妹的鼻子。一边捏还一边叫着“醒醒，醒醒”，结果把妹妹憋醒了，嚎啕大哭。正在厨房做饭的母亲跑出来一看，气得打了魏勇一巴掌，还踹了他一脚，怒斥：“你再捏她一会儿就死了！”其实魏勇也是好奇，小他10岁的妹妹在他看来特别可爱，视为珍宝。
兄妹三人从小感情就很要好，在父母的谆谆教诲下茁壮成长。
少时生活
魏勇一家最早住在王府井新华书店后边的大库院里，1960年9月1日魏勇小学一年级时，举家迁到了东单课本门市部二楼，与魏勇就读的米市大街小学斜对着，距离很近。
6岁以前，魏勇一直被整托在文化局幼儿园，每周日送过去，下周六再接回来。魏勇天生就透着一股聪明劲儿，2岁时就知道在幼儿园里学歌谣，表演节目，很招老师喜欢。有时周六魏母来幼儿园接他时，幼儿园的老师还不舍地挽留：“今天您别接他走了，我带着他去我们家。”
魏勇所在的文化局幼儿园从孩子3岁起就安排上课了，不同于普通幼儿园让孩子围坐在小圆桌周围上课的形式，文化局幼儿园的教育更像正规的学校教学，所有孩子都是一排一排地坐好，听老师讲课。有时老师会教小朋友们说说歌谣，“小兔子，白又白”之类的，有时也讲些古代的故事或是当时提倡学习的一些英雄人物的事迹。当时儿童到学校读书还没有正式的入学考试，文化局幼儿园结业的小朋友6岁就可以提前进入小学一年级读书了，比其他学生要早1年。
20世纪五六十年代的生活还很艰苦，平日里就是窝头咸菜棒子面粥，过年时才能稍微改善一下，可以吃一次炖肉。就是这唯一一次吃肉的机会也不能尽兴，魏家每次炖肉都炖10块，每人2块。但因为受到父母的严格教育，魏家子女从小便懂得孔融让梨的道理，从不争抢，互相谦让。当时人们穿的衣服也都是补丁摞补丁，有时父母手紧一些，勉强攒下些钱，就能多在孩子身上用些，十分不容易。
小孩子也没有丰富的娱乐设施，那时谁家要是有个电子管的收音机就算是比较富裕的了。单调的娱乐生活加上父母的严格要求，魏勇从小就十分听话，热爱学习。又因为父母工作之便，平日放学做完作业之后，魏勇就一头扎进了书堆，徜徉在知识的海洋里了。
1960年，魏勇开始进入米市大街小学读书。小学是改造利用米市大街青年教会的大教堂而成的。学校的大门是厚重的木头门，像是电影里常出现的城堡的大门一般。教堂里有颂经的地方，有忏悔的地方，学校把教堂的大殿进行了改造——一半是大礼堂，一半是活动室，两旁的房子就是学生们上课的地方。
魏勇的小学时期主要在学校学习一些数学、语文知识，三年级以后有了珠算课，平时体育课可以跑跑步、玩玩球。那时学校不讲究留作业，都是当堂讲课当堂做，做完作业的人可以在下课时间自由玩耍，没做完的同学只能继续写作业。上课铃一响，大家又要开始认真听下一节课。