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再次回到办公室之后，徐管教把汇报给程开武的事情向赵明海、于东东说了一遍……
这其实已经是青少年犯人在这里最大的自由了，日常再也不用拘在一个小小的房间里了，赵明海自然是欣喜若狂。
至于虞东东听到这个消息，却是既喜且忧，欢喜的原因自然是与赵明海一样，忧的则是怕教不好，跌进小黑屋。
当然徐管教不会理会虞东东的心情，把消息告诉赵明海与虞东东之后，接着对吴宝瑞笑道：“吴队，以后你就不用看着他俩了。轻松点了吧，回头别忘了请我客。”
“请你，我帮了你的忙，你该请我才是。”
……
两人开了几句玩笑，然后吴宝瑞离去。而徐管教则又对赵明海、虞东东说道：“你们跟我来。”
向后勤要了杂物房的钥匙，把里面的木头在茶炉边摆好，又把另一间杂物房里的电线、灯泡、报纸、破烂的收拾了一下，然后徐管教又向后勤要了二张床、二张桌子、两把椅子，两个小柜子。最后由徐管教带着来到了原来的寝室……
当傍晚任建军、吕海东等六人再次回到他们的寝室时，赵明海与虞东东两个人的铺位上早已人去楼空了。这两人去哪儿了，任建军等人自然不敢去问管教，只能私下里议论。
……
晚上六点四十左右，赵明海吃完了晚饭，然后径直往他的办公室也是宿舍走去，他很自觉，没有乱逛。当然虞东东也是如此，只是他吃的少，回去的早些。
立秋后的傍晚凉风习习……而当经过徐管教的办公室时，耳边却传来了徐管教的声音：“0126，你过来一下。”
“是。”赵明海应了一声，走了过去。
进了办公室一看，因为晚上要上课，其他三位管教都在，“三位管教好！”赵明海打了个招呼。三人只是点了点头。
而徐管教则拿出了一份文件，一边递给赵明海一边说道：“这是上级对文化课的考核细则，你拿去仔细研究一下，根据咱所里的犯人受教育情况，制定一个教育方案，再制定一个考核细则，你是考上大学的，一定行的，那小子不行！你快去吧！尽快交给我，我好上报。”
这么重大的事情居然交给他去做！赵明海愕然一愣，但随即就明白了，这和后世是同一个套路，或者这种事是有传承的！
但是他却没有拒绝的权利，“是！”赵明海干脆痛痛快快的应了一声。
……
拿了考核细则，赵明海转身而出……来到他的宿舍时，却发现虞东东屋子里的灯光已经亮了，顺便瞄了一眼，赵明海却赫然发现虞东东正趴在办公桌上，面前一本书！
作为曾经的同桌赵明海是知道虞东东对待书本的态度的，也知道他在那次石学民等人狙击他时他起的作用，可以说是主动趟这趟浑水，把自己陷了进去。
“倒霉蛋儿！这会到知道学习了！”
心中云淡风轻，赵明海打开了自己宿舍的门……
数理化的教案以及全少管所罪犯的受教育程度与相关资料他已经拿过来了，随即赵明海把考核细则往办公室上一放，洗了洗手，然后先是打开了教案……
翻了一番，感觉监狱教案里所要传授给罪犯的知识点，相比于正常学校要少一些，也要简单一些。
随后赵明海打开了少管所里各位罪犯的受教育情况的资料……
翻了几页，赵明海却发现各位犯人的受教育程度极度不均匀，上完初中的凤毛麟角，最多的小学五年级，其次是三四年级的，一小部分上了初一、初二的，甚至还有没上过学的！
这样参差不齐，赵明海感觉很难教，因为很显然，这里没有办法一个年级一个班。
第151章 方案
“怪不得要加强文化教育呢，底子不厚，只怕思政教育讲了他们也不理解。只是这该怎么办呢？”
思忖之间，赵明海翻开了考核细则，打算从那里面找一找指示。而就在这时，门外突然传来了一道威严的声音：“小子，时间到了。”
赵明海抬头一看，只见马立军正站在门外，一身草绿色的警服，背负着双手，只是脸上却带着些笑意。
赵明海这才豁然警觉，到练习擒敌拳的时间了……
……
绿警褂、红肩章，半蹲马步斜挎枪。到了操场，不知是什么原因，马立军今晚显的心情格外好，自己先是“噼里啪啦”的练了一趟拳，然后对赵明海说道：“先去跑十圈，这次跑快点。”
……
九点钟赵明海带着一身臭汗回到了他的宿舍，然后直接在茶炉房接了热水，掺了凉水，洗了洗。
洗完澡之后，赵明海又重新打开了监狱管理局的考核细则，看了看，指标有少管所应配备什么教师，多少人配有一个教室，每天学习的时间、青少年犯人成绩达标的标准之类的，要求都很详细。
但是各罪犯受教育水平有差异，却没有提，所谓的细则，也不过是一个框架而已。是因为刚刚开始，经验不足，还是故意给少管所留下操作空间，赵明海不得而知。
让人对于眼前的问题，想了想，赵明海却突然想起与赵明敏闲谈时，赵明敏曾经讲过的她上学时的情况。
原来赵围子村是有学校的，就在大队部的粮库，课桌都是土台子，因为学生少，一共只有两个班，一个班教一二三年级，叫做小班，一个班教四五年级，叫做大班，老师鼓励高年级是带低年级的，后来都并到郑家坡去了。
仔细思索了一下赵明敏所讲的她上学时的事情，按照这个思路，赵明海拿起了笔……至于这样行不行的，他是不考虑的，因为他只负责制定出来……
制定完教学计划之后，赵明海又按照考核细则，制定了奖惩规则，不过是学习成绩优秀给予什么奖励，成绩不合格给予什么处罚，上课不认真听课关小黑屋之类的，不过他把学习上“互助”这一条给添上了，以一个宿舍为单位，若是整体提高的快，建议给予大餐或减刑优先的奖励。
搞完这些，赵明海熄了灯。随意用灯，这其实也是他当老师的好处之一，毕竟其他青少年罪犯都是要按时九点半熄灯的。
不过赵明海所不知道的是，他在做这些的时候，巡逻的管教，周围警戒的管教不时的就会向他这里瞄上一眼。
这是程开武暗中叮嘱的！作为一所之总负责人，这样对赵明海、虞东东猛然放开，他是有些不放心的，所以外松内紧。
当值巡逻的周队长甚至来到赵明海与虞东东的宿舍前看了看，灯火通明里赫然发现两人都在奋笔疾书。
“这当老师果然不是个好活，还好我有自知之明。这两人态度不错。”
见此周队长不由的心里嘀咕着。
……
第二天还是如同以往一样，四点半左右，马立军就来到了赵明海的新宿舍，而这时由于生物钟的作用，赵明海已经起来了……
还是如同以往一样，跑步、踢腿、拔筋、蹲马步，之后马立军又讲解了一下，擒敌拳第二式抓腕砸肘的动作要领，以及发力特点，然后要赵明海练习一百遍。
这其实是马立军故意的，他故意加大赵明海基本功的练习，也加大赵明海招式练习的次数，就是要他在动作上行成自然反应，达到控制自身力量的目的。
当然另外一个原因是擒敌拳只有二十式，他一个月教一式，不到两年也教完了，所以他不急。
不过等负责早操的管教人员到来时，马立军与赵明海却回去了。赵明海毕竟已被他们当作老师，马立军不想让赵明海与他们混作一团，他认为若是这样做了，无法保持老师的威严，不利于赵明海以后教学工作的开展。
回到宿舍，洗了把脸，又擦了擦身上的汗，然后向食堂而去。在这里狱警与囚犯错时吃饭，狱警之间也错时，但狱警吃饭的时间并不一定早于囚犯，比如中午，狱警吃饭的时间就比囚犯晚。
当然作为老师，在吃饭的待遇上赵明海与狱警也是一样的，只是这时的监狱依然保持着艰苦朴素的作风，狱警的早点只有馒头，好在是白面馒头，汤是菜汤，菜是炒好的咸菜。
吃过饭，赵明海把昨夜拟订的教学计划，以及考核方法交给了徐管教。
而还是那句话，由于只有初中水平，且又丢给了老师一半，制定教学计划与考核细则之类的东西，徐管教不能说做不出来，但是肯定是极为费力的。
也因此当赵明海被程开武认定为教师后，他顺理成章的交给了赵明海，并按照他的认知，催促赵明海尽快完成。
他的认知是这事挺难的！也因此他没想到赵明海居然一夜就拿出来了！
“这小子莫不是糊弄我的吧！”
徐管教疑神疑鬼的接过了赵明海的教学计划与考核方案。吩咐完赵明海回去备课之后，他趴在桌子上翻阅了起来。
考核细则这两日东西他能看懂，见赵明海一条条，一道道写的详详细细，他这才明白赵明海确实是下了一番功夫的。
至于教学方案，他这个年龄的人其实都经历过夜校、合班等教学方式的，心中并不惊奇，只是感觉自己居然没想到。
只是这样是否可行，还有那个“互助学习”的提议，与对“互助学习”的奖惩措施，他都拿不定主意。
拿不定主意自然要汇报领导，但这种事对少管所而言，是大姑娘上轿头一回，程开武也是不敢妄定。
不过这类业务，上级监狱管理局有相关业务指导部分文教科，监狱管理局还有这方面分管的领导，既然拿不定主意，程开武干脆让徐管教拿着教学方案与奖惩细则去了监狱管理局。
这其实也是程开武为官的精明之处，若是同意了，那执行后就没有问题，若是不同意，那就请指出问题，再改进执行，以后还是没有问题。
得到程开武的指示后，徐管教找了司机小董，一溜烟的去了……
……
下午四点多，一日将了，如同以往一样，程开武与马立军正在商议着少管所管理上的事情。
这次却主要是劳动技能培训这块！因为文件的通知里明确的规定了，以后青少年罪犯与成年犯要分别关押，且不允许青少年罪犯去做可能危及生命的工作。
第152章 上台
这很明显，王楼煤矿将不再是少管所理想的劳改场所。
但是劳动技能的培训一向重要，这一点即使在改变青少年罪犯再教育方式的情况下依然没有改变，因为这是青少年罪犯重新融入社会的基础。
若是没有一技之能，他们大概率会卷土重来。
“我看咱们与老段商议一下，让他把维修站搬到咱这里，再在东边弄点地方，建个维修站得了，老段把他那些破烂往这里一送就行。”马立军建议道。
老段是王楼煤矿监狱的监狱长段兴尧。马立军的这个建议换汤不换药，只是换了青少年罪犯的工作地点，糊弄的意思很大。
但是世上的事情往往都是这样，利用现有的条件，先搭建一个草台班子，然后慢慢发展。
因此程开武并没有反对，反而点了点头，说道：“立军这事就交给你了，你们是战友，好说话。还有这地皮的事……”
“地皮的事我不行，还得你出马。”不等程开武说完，马立军的手就摆成了拨浪鼓。
“咚咚咚……”
而就在这时，门外传来了敲门声，“进来。”程开武随即说道。
下一刻门开了，徐管教走了进来，脸上似乎沁着笑意。
“小徐，怎么样？先喝点水。”程开武说道。
“程所，魏局长看了后极为满意，夸奖咱们说，做工作能实事求是，结合实际，还说咱这教学方案方式灵活，可操作性很强，考核条例清晰，“互助教学”方式新颖，又能提高青少年们的集体主义。把我夸了一顿。哈哈，我不好意思了，只能说出实情，魏局长又说咱们为了工作，善于利用现有条件，哈哈……还是领导厉害，说的我干劲十足，觉得不干好都对不起他了。”
下一刻，徐管教再也忍不住了，一边往绿色小茶缸里倒茶，一边笑道。
程开武与马立军闻言也笑了，随即程开武笑道：“领导同意就好！那就按这个方案执行吧！这0236不愧是考上大学的。倒省了咱们不少心啊！小徐，课程安排表调整好了吗？”
“还没，我想着等教学方案通过再弄，我这就去安排那小子。”徐管教笑道。
“你啊，撒手的倒是放心。”
“嘿嘿，能者多劳。”
……
课程安排表其实是有些讲究的，因为现阶段青少年罪犯改造的内容实际上分了三块，一是思政教育；二是文化教育；三是劳动技能教育。
但是说到底也不过是个排列组合罢了，根据这三块的要求，排列课程时赵明海将文化教育与思政教育排在了早上与晚上，把劳动教育排在了下午。
如此经过一周，八月三十日，金风送爽之时，一切准备完毕。
其实这种管理模式改革对于少管所而言，可以说是一场翻天覆地的改变，当然对于众多青少年罪犯而言也是如此，只是他们没有知情权，一直都被蒙在鼓里。
……
九月一日，早操、吃完早饭之后，青少年罪犯们略微一休息，熟悉的口哨声响起，紧接着就是熟悉的铁门的“咣当”声，不过这一次，管教的声音却传了过来：“各人收拾好自己的东西，提到操场上，去集合。”
所有的青少年罪犯都听的莫名所以，但是他们却不敢问，也习惯了听从命令……
须臾，操场上周管教的声音响亮的响起：“经过研究，现在把各寝室人员调整一下，0007你去101寝室；0086，你去202寝室……没点到名的留在原地，十分钟准备时间。”
之所以调整人员的住宿，是因为原来按年龄分配宿舍的管理模式已经不适应新的管理模式了，新的管理模式内在要求，把学历差不多的聚在一起，而不是年龄。
众青少年罪犯们还是莫名其妙，但依然不敢问，乖乖的服从命令了。
十分钟之后，周管教再次发声喊道：“所有学员按新寝室集合。”
而待集合完毕之后，周管教向身侧的四位管教点了点头，随即他身旁的李管教立刻出列，喊道：“101到107跟我过来。”
说完，李管教带头领着这几个寝室的青少年罪犯们往东侧的教室而去。