直播:房车旅行,环游世界 第514节

  “本是想着巩固中央集权制,完成思想上的统一,结果却得罪了全天下的读书人。”

  “这也是秦始皇身上,无论如何也洗不掉的污点!”

  想了想,徐凤歌还是觉得,对待历史要正确看待,不能因为喜欢而喜欢,为了黑而黑。

  于是,又补充道,“当然了,无论秦始皇的本质目的,是愚民,还是为了思想统一。这两项法令,的确是由他首肯下达的。”

  “那么,结果是好是坏,是美名还是骂名,都应该由他本人来承担!”

  “说到底,他还是个人,不是神。”

  “既然是人,自然存在缺陷,接受他伟大以及受益他所开创的制度时,也要坦然的面对,甚至指责他的缺点。”

  “对待历史,应以不偏不倚的态度,去看待历史及其中的人物!”

  此话一出,赢得直播间一片赞赏。

  “中肯且公正的评价!”

  “这才是正确的历史观,喜欢一个人的同时,也要接受他的缺点。”

  “小徐的三观,还是很正的。”

  ……

  “挟书律,直到西汉,汉惠帝时才被正式废除!”

  “虽然先秦时代,大量的古籍文献被焚毁了,但是民间多少还有一些得到保留。于是,经学得以重新建立,朝廷里也有了五经博士。”

  “在汉文帝,汉景帝两朝时,五经博士只是众多博士的一部分。”

  “一直到汉武帝时期,博士制度才有了重大改革。”

  “汉武帝仰赖于‘文景之治’所累积的家底,要向匈奴开战复仇。”

  “但是当时,无论是朝廷,还是民间,对于向强大的匈奴开战,是持有反对的态度。无论是官方,还是民间,很不赞成向匈奴开战!”

  “为了取得朝野上下的支持,汉武帝接受大儒董仲舒的建议。”

  “‘罢黜百家,独尊儒术’。”

  “儒家为汉武帝向匈奴开战复仇,提供了‘师出有名’的法理支持!”

  “自此,汉朝无论是官方,还是民间,一改之前,对匈奴避而不战的态度。”

  “不要小看这个师出有名的法理支持!”

  徐凤歌解释道,“无论是封建时代,还是当今这个世界,强大如美国。也要讲究一个‘师出有名’,毕竟,你发动战争要有一个明确的理由及目的。”

  “如果没有目的与理由,盲目开战,那是不被人接受与认可的。”

  “那样做,只会损害国家的利益。”

  “也就应证了那句话,‘国虽大,好战必亡’。”

  “所以,要拥有一个让全国上下,所有人都认可的理由与目的。从而,才能争取到所有人的支持,这样你才能名正言顺的发动战争!”

  对此,弹幕反馈是…

  “说的很对,美国佬打仗,也会编造一个理由出来。”

  “无故而兴兵,取祸之道也!”

  “是不是逐渐偏离话题,跑题了啊?”

  “楼上的,你可以不信其他人,但请你永远相信小徐。(滑稽)”

  ……

  “所谓五经博士,是指对《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》做注释的。”

  徐凤歌强调道,“简单来说,就是只有这几家,专门注释对应经典的学派,才是官方正统的学问,是受朝廷认可的学历。”

  “在以前,没有标点符号的前提下,学习经义,要学会断句。而断句的不同,就会导致明明是同样一段话却会出现两种,截然不同的意思。”

  “五经博士们的注释权,就可以理解成,文化解释权。”

  “只有经过他们注释的经典,才是正确的,代表着圣贤的思想。反之,其他人注解的,没被朝廷认可的学派,则是杂学,不被认可,也没法做官,跻身上流阶层。”

  “这就是之前我所讲的,同样是一个老师教的,但领悟出来的道理,相互之间各不相同。”

  弹幕刷了一波,懂了。

  “文景两朝时,文景二帝分别设置了《诗》、《书》、《春秋》,武帝时又增设了《易》、《礼》,合称五经博士。”

  “到了汉宣帝时,五经博士的人数,增至到十二人。”

  “也就是,对经典有注释权的学派与家族,增至了十二家。”.

第五百六十七章:即便欺负别人,他也要找法理依据「下」

  “像是《诗经》有齐诗,鲁诗、韩诗三家,《尚书》有欧阳,大、小夏侯氏,《易经》有施,孟、梁丘,《礼经》有后氏,《春秋》有公羊,有谷梁学派。”

  又继续讲,“而这些学派在发展的过程之中,随着王朝末年的到来,又有许多的大儒诞生。而这些大儒对各个经典的不同领悟,也造就了全新的学派。”

  “思想与学术的不同,又随着时代的演进,渐离渐远。”

  “可以说,每一种思想学术,在某一时期达到巅峰。那么必然是,这家在学术思想上,符合统治阶级的切实利益。”

  徐凤歌讲道,“要知道,儒家中的君子六艺。”

  “礼、乐、射、御、书、数。其中的射和御,都是与作战有关。”

  “以前的儒家文人,那可不是肩不能扛,手不能挑的文弱书生。以前的文人,上可骑马领兵作战,下可提笔治国理政。”

  “嘴上辩经,手上论剑。”.

  “一言不合,敢于拔剑,当街私斗厮杀的主。”

  “你敢说,这样的儒家,是没有血性,且畏战惧战的文弱书生吗?”

  “孔曰成仁的孔夫子尚敢诛杀少正卯,孟曰取义的孟夫子还说,‘道之所至虽千万人吾往矣!’这种大无畏的精神,会没有血性?”

  “子曰,“以德报怨,何以报德?””

  徐凤歌开始重点讲述,“从这句话就能看出,孔老二是个标标准准的愤青,睚眦必报的性格。”

  “哈哈哈哈。”

  弹幕大笑。

  “子贡问孔子,曰,“居父母之仇,如之何?”子曰,“寝苫枕干,不仕,弗与共天下也。遇诸市朝,不反兵而斗。””

  “翻译后的意思就是,子贡问孔子,如果有人杀害了自己的父母,该怎么做?”

  “孔子回答,要睡在草垫上都时刻拿着盾牌兵器,仇没有报,不能去当官享受,不能和仇人活在同一个青天下,如果在市集上碰到仇人。”

  “连回去拿兵器都不用了,直接上去拼命。”

  “听听这段话,还敢说孔老二愚善吗?”

  “《礼记·曲礼》有云,“父之仇弗与共戴天,兄弟之仇不反兵,交游之仇不同国。””

  “这段话的意思是,杀父之仇不共戴天,无论仇人在哪里,都要找到杀死他;兄弟被人杀了,要随时带着兵器准备报仇。”

  “朋友被人杀了,要么你为朋友报仇,要么离开这个国家,反正不能与他同处一国。”

  “听听这些,字里行间,满满的杀字,谁敢说儒家没有血性?”

  “儒家不是没有血性,相反,儒家的血性很强,复仇的心理欲望是极其浓郁的。不仅是为父母兄弟,还要为朋友报仇!”

  “6666。”

  “这才是儒家,后世那些文弱书生,哪能代表儒家?”

  “经过徐大导游的嘴,认识到了真正的儒家。”

  “所以,小徐绕了这么远,说了那么多,还没点名今天谈儒家的主题吗?”

  “楼上的,不要急,相信小徐不会让人失望的。”

  ……

  “儒家的确是以‘仁’为核心,但却不是教人盲目的‘仁’,更不是教人愚善的学问。”

  徐凤歌接着说,“很多人都知道,儒家的‘性善论’,但却不知儒家其实有四性。”

  “孟子性善,荀子性恶、董仲舒性未善、韩愈性三品。”

  “但是,不管人性是怎样的,他们的一致看法,从来都是,人性该追求的是善,是仁。”

  “教导人善与仁义的同时,强调的从来都是,以德报德,以怨报怨,有仇就要报仇,报不了仇就要发愤图强直到报仇为止!”

  “由此可见,儒家强硬的一面。”

  “在这诸多学派之中,唯有公羊学派是最强硬的代表,有着大一统,大复仇思想的公羊学派是其中之最,他们都是热血和主战派。”

  “对于复仇的主张,更是极其强烈。”

  “春秋时,公羊曰,“九世之仇犹可报乎?”孔子曰,“王道复古,尊王攘夷。十世之仇,犹可报也!””

  “这段话的前半句出自《公羊传·庄公四年》,讲述的故事则是,齐襄公的前九世伯伯齐哀公,因为纪候进谗言,被周天子烹杀了。”

  “到了齐襄公这一代,把纪国给灭了,把这个时代的纪候给杀了,为齐哀公报了仇。”

  “这个故事是公羊评价齐襄公的做法,认为齐襄公是为国复仇,所以不但九世可以报仇,百世也可以复仇。”

  “当时的规矩是五世之内可以复仇,所以公羊在之后,又加了一句,“家亦可乎?曰,不可。国何以可?国君一体也。先君之耻,犹今君之耻也。今君之耻,犹先君之耻也。””

  徐凤歌解释道,“也就是说,国仇可以百世追杀,但是家仇不可以。”

  “对于家仇,如果你当时没有能力去报,那么就强大自己,时刻不忘,一定要报仇为止。”

  “而这就是咱们民族的特性,对于复仇的心理,究竟有多强烈。”

  “我也从来不相信咱们中华民族是一个怯弱的民族,一个怯弱的民族,是不可能存世五千年之久的。”

  “现在国人老是讲述,俄罗斯人是战斗民族。”

  “殊不知,咱们是战争民族!”

  “现在的温顺,不过是表象,因为大家都知道,要尽量不给国家招惹麻烦,从小到大,父母老师的教导也是要听话懂事。”

  “但是,这不代表咱们怕事,怯弱。”

  “荀子的性恶论,倒是看出了这点,所以取部分推导的话,就是人人有恶念,所以需要法律进行约束。也难怪韩非子要拜他为师。”

  “这一论点,也是商君入秦的时候,为秦律定下了,“为私斗者,各以轻重被刑大小”。连私自斗殴都不允许了,直接在法律上给你禁止了。”

  “相对于儒家,法家更需要百姓,循规蹈矩的做顺民。”

  “而让百姓温顺,要他循规蹈矩,就需要弱民,愚民、驯民,换个思路理解,你可以理解成国家在对你进行PUA。”

  弹幕听到这,大笑。

  “不过话又说回来,如果不禁止私斗的话,不以律法形式压制。”

  “那么,社会不仅不会变好,反而会变坏。”

  “因为,这个行为会让更多弱小者,老实本分,只想过小日子的人,会被更强大者所欺凌。看似,国家是以法律约束万民,其实本意,还是在保护更多的人。”

  讲到这,他又说,“想想看,如果当今的法律不严格,像是以前那样,到处都有打架的,还有黑社会组织,你敢上街吗?”

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