第四百三十二章:包罗万象的蒙学巨著
三字经,取材典范,将中华传统文化,历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,全部囊括在内,可谓是包罗万象。
让人在诵读的同时,就可以了解到最基本的常识,传统国学以及历史故事,及故事内涵中做人做事的道理。
短小精悍,同时又兼顾朗朗上口。
虽然经过历代文人作者增除删改,存在一定的糟粕和瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力,却是不容置疑的。
不过,徐凤歌可不打算,全篇照搬。
他书写的同时,也存在删改,针对的是历史问题上.
至少,以前文人那种鼓吹统治阶级,过度美化的内容,他肯定会做出适当的删改,还原出历史的本来面貌。
虽说,三字经做为幼儿启蒙之物,貌似不该那么早接触这些东西。
但是在徐凤歌眼里,却是存在不一样的看法。
正因为是孩童,所以才要教导孩童,树立起正确的三观。
尤其是对待历史问题上,更应该加大力度,爱国教育不能停,非但不能马虎大意。反而,树立起正确的历史价值观,正确的道德指标,爱国教育。
来自文化上的侵蚀与阉割,比真刀真枪的见血厮杀,后果还要严重。
欧美反华,文化输出,污染国人三观道德,这是软刀子割肉,杀人不见血。
小孩子没有正确的辨别能力时,就需要家长,老师及时的引导,树立起正确的方向。只有这样,孩童不会长歪,国家才会有未来。
否则的话,任由一些别有用心之辈胡来,只会教坏人民和孩童。
这一点,全体国民都有责任,也应该承担起责任心。
……
“养不教,父之过。教不严,师之惰。”
书写到这里,名句现世,这句话在上一世那是耳闻能详,老少皆知。
事实却是,三字经中的名句,又何止是这一句?
甭管是一肚子学问的教授,还是大字不识一个的老农,即便是几岁的幼童,嘴里也能拽出几句,出自三字经里的名句。
“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”
围观到这里,越是看,越是感觉到,每一句虽然是三个字一组,短小的同时,里面却是深藏着微言大义,无穷道理。
徐凤歌写的看似很慢,其实速度也挺快。
当然了,速度上跟用钢笔,圆珠笔写字的速度没法比,但是放在毛笔书写上,速度相对不怎么慢的同时,字迹不仅规范工整,字迹排列更是整齐如一。
在没有竖线,方格做辅助的情况下,一张空白纸上书写,其实很考验一个人的行文排列,是否可以做到规范整齐。
书写的同时,要注重每一个字,不能出现错别字,不能歪斜潦草。
至少,在不用草书体的时候,的确讲究这个。
楷书,本就是讲究法度和范式的,是可以做为楷模的字体。
这一点,从唐代书法家张怀瓘,在其《书断》中,就有提及,“楷者,法也,式也,模也。”
无论是官方的公文,还是书籍,都是用正楷书写。
楷书之美,美在质朴自然、平和简静、姿韵秀逸、刚健雄强。
脱胎于隶书。
在楷书成长的过程中,其“美”的一面,也是截然不同的。
隶楷诞生于汉末,这个时期的楷书,处于“婴儿期”,所以书写上难免要受到隶书的影响。其特点就是,体型矮小,这个时期是质朴天真之美。
到了两晋时期,这个时期的楷书,称作晋楷。
经过王羲之,王献之父子俩的大胆创新,脱去了楷书中的隶书面貌,创造出体势方长,清雅妍美的楷书。这个时期,对应着“青少年时期”。
晋楷,俊逸雅正之美。
到了北魏时期,这个时候的楷书,已经踏入“青年时期”,是雄强朴茂之美。
从魏楷中,就可以清楚的看见,这个时期的楷书,早已没有了隶书的痕迹。力量感十足,字迹比划都很深,大。
到了唐代,楷书已经成年。
对外展示的是其成熟,严谨及庄重之美。
至于之后,出现于宋代的馆阁体,到之后成为明、清二朝,科举制度下的官方考场通用字体。
这个时期的楷书,就如同一位,经历过事事,看透了一切老人。
圆滑到无可挑剔的地步,美则美矣,却早已没了“生气”。
但无可否认,楷书确实美。
每一个时期的楷书,都有它的独到之处,每个人的审美点以及喜好程度不同,选择练习书写的字体,也是不同的。
但是,楷书用于写文章,的确有种超乎寻常的美。
尤其是字迹规范,整齐划一的时候去看,有种难以言说的感觉。
赏心悦目,大概也只能这样去解释了。
……
大概半个多小时,全文一千多字的三字经,终于一气呵成,书写完毕。
徐凤歌轻呼一口气,毛笔搭在笔架上,揉动着手腕。
书写毛笔字的时候,因为要全神贯注,端正坐姿,精气神高度集中,就很容易疲惫。
再者说,写的还是文章,更是不容出现半点差错,一个错别字也不容许出现。而且,还要注意前后字迹,间距都要一模一样,分毫不差。
“一分钱一分货,好的东西,用起来就是不一样。”
检查完一遍,发现没有错别字,徐凤歌由衷的开口称赞。
洁白如玉的纸上,坐落着上下等宽,等齐,字迹清晰,端正俊美的字迹。
这一行行,一列列,看着就让人眼睛都感到舒服。
“写完了?”
林诗语凑过来欣赏,刚才看他写的认真,表情庄重,也没人打扰他,很多话也没有人去问。
看他下笔一气呵成,几乎没有停顿的地方,生怕打扰到他的思路。
“是啊,写完了。”
写的时候,感觉精气神哪里都累,这写完了以后,又感觉到浑身放松,这会全身上下,酥酥麻麻的还有点舒服。
“当年上学考试的时候,做的试卷,都没像现在这样认真过…”
吐槽过后,目光再度看向案上的纸张,又欣赏的看了一遍。
书写毛笔字过后,看着那光亮工整的字迹,雪白的纸张,怎么看怎么感觉好看,优美。
如果换作是钢笔,铅笔或者圆珠笔在写一遍,无论写的多规范,工整、优美,总感觉,在书写意境上差了不是一星半点。
不具备可比性。
“兄弟,你这是写了篇文章?”
“读起来朗朗上口,全篇文言文,真有种读古书的感觉。而且重点是,这内容意思,理解起来并不难,很好懂。”
“像是三才者,天地人。三光者,日月星。以及一而十,十而百。百而千,千而万等等。”
“全篇好像蕴含了很多的道理,故事、天文地理等常识内容。”
讲到这,他早已是一脸的叹服。
“不仅是这样,里面还有朝代呢…”
呆小妹紧接着插嘴,“真不知道你这是咋想的,这字数看起来也不多啊!竟然包含了那么多的知识,天文地理,人文历史、经史子集、历朝历代。”
“这要是换成白话文,那不得写个几十万字来介绍啊!”
听到这,徐凤歌就说,“这就是文言文的魅力,用最精炼的字,句,表达出最复杂的意思与内容。”
“像是《孙子兵法》全篇六千多字,就将战略谋划,行军作战、地理地势、心理战等东西,讲述的淋漓尽致。”
“与《孙子兵法》相比,西方克劳塞维茨写的《战争论》全篇七十多万字,写的那叫一个狗尾续貂,佶屈聱牙,就好像是老太太的裹脚布,又臭又长…”
“噗嗤…”
几个人听了,忍不住笑了。
“这可真不是我故意贬低战争论,只是实话实说罢了。”
看他们笑,徐凤歌解释,“克劳塞维茨,此人在反法同盟战争中,败给了拿破仑一世。在战俘营的时候,就把失败的经历总结精炼,写成了书。”
“咱们的教员评价他,打仗不行,当个参谋还是合格的。”
“教员的战略眼光,以及战术指挥,就没有不服的。看人家当年指挥的‘四渡赤水’,美国的西点军校沙盘模拟无数次,还是失败。”
“在看看咱们国家的大佬,太公望、吴起、孙武子、孙膑、尉缭子、黄石公、韩信、武侯等人,哪一位不是用兵大佬?”
“自身都是胜了不知多少次,后来才写了兵法。”
“那是写兵书让后人学他们,即便没有写兵书的,用兵之道,在打仗的时候,都是出神入化。根本不屑于学前人的兵法。”
“二战时候的闪电战,吹的要上天了,西汉的冠军侯霍去病就已经应用了。”
“所以,西方的有些书籍,看过之后,也就那回事儿,没什么了不起的。”
“克劳塞维茨,一个败给拿破仑,当了俘虏的家伙,总结了下失败的经验教训,就被西方奉为“兵圣”。”摇摇头,“在咱们国家,能被人喷死…”
……
“听了小徐的解释,总算懂了,《亮剑》里李云龙,为什么要在常乃超的课上捣蛋了。”
“可不是嘛,一个战败当了俘虏的家伙,突然有一天给自己上课了,谁会服他。”
“你们难道没注意,小徐刚才话里的意思吗?真正的大佬,都是自己写书,让后人学他们…小徐前面写了《资本论》,这又写了暂时不知道名字的文章…”
“…嘶,是啊!小徐这操作,站在大气层啊!”
观众们开始自我脑补起来。
徐凤歌要是知道了,肯定懒得反驳,只会说,啊对对对,你们说的都对。
……
“这文章有名字吗?老公?”
徐凤歌看了媳妇一眼,才恍然大悟,提起笔蘸了蘸墨汁,在文章右侧位置,依次写下…
“三字经!”
PS:感谢15234..赠送的月票,谢谢.
第四百三十三章:有人坐不住,开始批判徐凤歌了
不出意料,三字经又双叒叕的火了。