大明不革命 第330节

  不只是要长期生活在一群蛮夷中间,关键是本人的生活水平会直接下降一大截。

  单就水电暖这些基础设施的缺乏,就能直接让人感受到痛苦了。

  可能需要几年乃至十几年的主动引导建设,才能在自己居住的地方折腾出类似大明本土的生活设施。

  官员们如果真的单纯想要享清福,想要安享晚年的,不会乐意去的。

  只有本人老了之后还想要更进一步,想要体验一下一国之君的权威,才会愿意去欧洲当领主。

  这种人恰好是稍微有点危险的,正好趁着这个机会送到海外去。

  或者家里有熊孩子已经管教不了的,为了防止他们在大明本土惹出天大的祸事的,也可以扔去欧洲当封建领主。

  在欧洲那种地方,除了直接称帝造反之外,怎么折腾都不至于有大罪了。

  所以肯定不会都乐意去,终究还是会有人去的,

  朱简烜自己安排好了法国兄弟之后,让他们回去收拾行李等鸿胪寺的统治。

  然后把自己十五岁以上的儿子都叫了过来。

  朱简烜这些年努力践行自己的规划,从来没有专门重新偏爱过一个女人,而是完全按照后宫女人生理期排侍寝表。

  与此同时,朱简烜为了自己的健康,也不会无限制的生育,一直都是按照每个月四次的频率安排。

  再加上肯定不可能每次播种都能直接生效,最终的结果是平均下来每年有八个孩子。

  当生育的孩子数量比较多的时候,男孩和女孩的比例就趋向于理论比例了,大致相同但男孩略多一点点。

  朱简烜最大的孩子今年刚满十八岁,十五岁以上的男孩正好有十六个。

  就如同当年老皇帝朱仲林担心的那样,他的这些孙子,也就是朱简烜这些儿子们,可以算是大明最辛苦的皇子了。

  朱简烜以前的那些皇子,按照规定是八岁应该开始读书。

  但是如果皇帝特别宠溺的,或者特别不受宠甚至被嫌弃的,那就可能要十几岁才开始读书了。

  在那之前,就是被一群人照顾着吃喝拉撒睡,什么都不用干,也什么都干不了,平时走路快了都不行。

  只有太祖朱元璋早期的几个儿子,被朱元璋要求下乡劳动过,在身体上稍微吃点苦。

  而且只有很短的一段时间,让他们体验一下生活就完事了。

  而朱简烜的孩子们,就是身体和精神上的双重辛苦了,而且不是去体验生活了,他们就是要那样生活。

  他们自五岁就要开蒙读书了。

  每一年的所有男孩,由五个老师分别教授文艺、治政、博物、格致、数学五类知识。

  内容上其实包括文学、政治、历史、生物、地理、天文、工商、物理、化学、数学、哲学等绝大部分典型的现代学校课程。

  到了七岁的时候,就要开始接受最基本的军事训练了,每天早上六点起来吃饭跑步,然后马上去靶场练枪。

  到了十岁的时候,开始学习游泳、骑自行车,同时开始由退休的将领给他们上军事理论课。

  到了十二岁的时候,开始学习骑马、驾驶机动车、机动船,操作机枪火炮。

  到了十五岁以后,他们的皇帝父亲朱简烜开始不定期亲自给他们上课,讲近现代政治经济学的知识。

  同时现场抽查他们其他科目的实际学习效果。

  如果确认成绩很差,确认脑子不怎么好使,真的学不会这些东西,那他们以后反倒可以自由了。

  以后只要到普通的宗室学校上课就行了,自然也没有机会继承皇位了。

  不过朱简烜定的淘汰标准比较特殊,并不要求儿子们和普通学校的孩子那样,把课业成绩搞到尽可能高的分数。

  而是要求他们知道明白学到的东西是什么,同时能记住课程中的基本常识和概念。

  关键是其他人关于相应知识的表述的对错,找出常识和逻辑的上的问题,就不会被淘汰出局。

  也就是说,逻辑性的判断能力更重要,具体的数值、典故、音韵系列不重要,当然也不能错的太离谱。

  朱简烜自己本身就比较聪明,自己的妃嫔也都是天生比较聪明的女人,这些孩子也都没有出现真正天生愚笨的。

  这天上午,十六个年龄较大的皇子收到通知,马上从学校坐车前往文华殿,一起拜见他们的皇帝父亲:

  “儿臣拜见父皇陛下。”

  朱简烜从御案后面站起来,来到御案前面看着自己的孩子们,然后问了一个问题:

  “现在,大明如今已经完全征服了非洲和美洲,澳洲大陆也早就已经尽在掌握。

  “世界上尚未向大明称臣朝贡的国家,已经只剩下欧洲和亚洲的部分地区。

  “中亚和北亚地区人口稀少,未来可以直接纳入本土管辖,不会有什么大麻烦。

  “但是欧洲,以及亚洲的奥斯曼地区,人口相对比较多,而且有比较成熟的蛮族王国。

  “现在欧洲大陆上的战争进入了尾声,大明也已经正式开始插手欧洲的事务。

  “未来要如何掌控和管理欧洲,你们都来说说自己的想法吧。”

  在这个世界地理分区口径上,亚洲单指现在的大明疆域以西的土地,大明本土单独被命名为神洲。

  一群皇子们听着朱简烜讲话的方式,就知道又有问题要考校他们了,所以朱简烜没说完就开始动脑子了。

  朱简烜说完的时候,已经有好几个人直接举手了。

  朱简烜扫了一眼举手的几个人,点了现场年龄最小的朱靖坚:

  “靖坚你先来说说。”

  朱简烜经常给儿子们上课,也经常带着他们一起吃饭聊天,倒是能分得清谁是谁。

  朱靖坚马上说:“禀父皇,儿臣以为,欧洲最大的问题既然是当地人口众多,那就让当地人口减少一点就就是了。”

  朱简烜挺无语的:

  “具体应该怎么减少?”

  朱靖坚觉得父皇这个问题有点奇怪:

  “天工朝以前,只能用普通士兵拿着大刀长矛去杀,那样的效率是比较低的。

  “但是现在不同了,有了父皇发明创造的各种新技术,解决大批蛮夷匪类的方法越来越多了。

  “针对特定人群就用机枪和炮弹,可以用飞机空投炸弹燃烧弹。

  “小范围的地区处理可以用毒气,大范围消灭的可以投放细菌病毒,制造传染性的疫病。”

  朱简烜更加无语了,以前没注意这孩子秉性这么凶狠啊,连忙提醒说:

  “你这样不行,不能直接杀人,上天有好生之德……

  “换句话说,可能会导致大规模叛乱,导致当地人集体恶行对抗。

  “他们至少会学古代的流民,逃到山峦之中对抗。

  “要让他们在自然状态下减少人口,在可控的状态下逐步减少人口。”

  朱靖坚得到提醒之后就让了一步:

  “那就组织大规模民兵,到欧洲各地区囤驻控制,将欧洲男人杀死,把女人纳为婢女。

  “有了飞机和机动车,我们的主力部队可以轻易控制平原地区,进而控制粮食和生活物资以及军事装备。

  “森林里不会长出来的枪炮弹药,逃到山里的欧洲人会失去绝大部分生产能力,只能依靠冷兵器战斗,甚至变成野人。

  “我们可以在靠近山峦的地方建设堡垒驻防,安排民兵定期进山去打猎,将逃进山里的野人当猎物。

  “只要持之以恒的做,最多三五十年的时间,应该就能将这些人彻底杀光的。”

  朱简烜忍不住摆手:

  “这还是太暴力了,我们的百姓和民兵,没有必要专门去做这些事情。

  “应该有更省力和安全的,对坑程度更低的方法。”

  朱靖坚马上继续说:

  “那将杀死所有男人改为阉割之后当奴隶?并且未来欧洲婢女生出男孩也直接阉割,女孩给其他移民当妾室。”

  朱简烜抬手:

  “你先闭嘴吧,让你其他人说说,老大你有什么想法?”

  大皇子朱靖坤想了想说:

  “禀父皇,儿臣考虑是不是可以参考推恩令?

  “要求欧洲人各国实行分割继承制,让所有的子女均分父母的财产。

  “这样有一定资产和地位的家庭,为了避免自己的家族地位阶层下降,应该会主动减少孩子的。

  “同时授予私生子与婚生子女相同的继承权,让富人也不敢随意生私生子。”

  “不过这样要求大明在欧洲有一定的统治能力。

  “主要至少将欧洲各国都变成藩国,而且要求当地国王配合大明的诏令。”

  朱简烜听完之后心中还算满意,历史上法国的人口增长放缓,其中就有类似的逻辑。

  法国大革命之后,法国人的土地继承制度,就是在继承人之间平分了。

  为了防止土地被分得太过细小,农民也不愿多生孩子了。

  同时,十八世纪末期之后,法国局势持续动荡。

  在大概八十年的时间里面,先后经历了七个不同类型的朝廷。

  1789年前的波旁王朝、1793年的法兰西第一共和国、1805年法兰西第一帝国、1815年波旁王朝复辟、1830年奥尔良王朝、1848年法兰西第二共和国、1852年法兰西第二帝国、1870年法兰西第三共和国。

  再加上大革命时代的思想影响,以及同步成熟的避孕措施,法国人开始主动避孕。

  所以在大革命之后,法国人口增长率就开始降低,十九世纪中后期某些时候一度降到了零。

  十八世纪中期的时候,每对法国夫妇平均有五个孩子,但是到了十九世纪中期,每对法国夫妇平均只有两个孩子了。

  这导致法国在欧洲大陆上的人口优势也不短缩小,乃至被其他地区连续反超。

  但朱简烜想要的是减少人口,在这样的现实历史环境之中,法国的人口也没有大幅度减少,仍然在极为缓慢的增长。

  也就是说单纯这些方案是不够的。

  当时的法国人还愿意生两个孩子,至少愿意要一个男孩和一个女孩,这样家庭财产不会被多次分割,总体上不会变。

  只有让他们只愿意要一个孩子,甚至一个孩子都不愿意养,才会在一代人之后开始大规模减少。

  除了直接通过行政和军事力量暴力干涉之外,似乎只有现代经验可以参考了。

  朱简烜所经历的那个时代,全世界除了非洲、亚洲、拉美的少部分地区,全球大部分国家的生育率都在下跌。

  越是发达国家下跌的越是厉害。但自己不可能为了控制人口把欧洲搞成发达国家。

  不过也有很多既不那么发达,也没有什么工业的中小国家,生育率也在迅速下降,自己未来可以找几个欧洲藩国和地区做试点。

  不过这其中的逻辑颇为复杂,本来就不是三言两语能说清楚的,也不是能确定正确的,自己这些儿子没有经历过那个时代,应该是说不出类似的道理的,甚至解释了也很难让他们理解。

  所以朱简烜没有直接对大儿子的观点表态,而是继续听了其他孩子的意见。

  让所有人都至少说了几句观点和设想之后,朱简烜才总结式的评价说:

  “你们说的基本都有点道理,最起码能够自圆其说,只是各自的观念和倾向性有些差异,这也很正常。

首节 上一节 330/383下一节 尾节 目录