评价：超凡。】
【备注：总算有了几分圣人遗迹。】
超凡！
苏余也不由惊喜，在将自家的这一观想图连续提升了三次之后，终于使得观想法的评级达到了超凡品阶。
名字也同样有了变化——太上骑牛图。
苏余品味着这个名字，果然，此时的观想法，已经开始有了几分“道”的意味。
与之前的“凡俗”有了质的飞跃！
老子，被认为是太上老君的化身，是为道家之祖；他的著述、遗留，也是当今“道门”武道传承的重要支柱之一。
是当之无愧的“圣人”。
他的观想法，怎么也不该这么低级的嘛！苏余暗自惭愧，自己之前是把老子的传承，理解的有多粗糙？
……
苏余望向屏幕之中，果然，自家系统所呈现出来的“观想”图案，再一次出现了细微的变化。
“老子”的身影变得更加缥缈，他所身处的天地，也变得有些虚幻……隐隐透出一种交融于天地之间的“道”意。
苏余暗暗点头。
他知道，老子骑牛图，其实是后世所做，假想的是老子函谷关传道之后，飘然而去的场景。
后世的观想法，正是瞻仰先贤，推敲其精神，修炼以为己用。
是为道家修炼的根基之一。
但在自家系统的“升级”后，观想法蜕变，已经开始捕捉到了圣人的几分遗迹，是取其传承精髓，融入观想图案之中，自是截然不同。
苏余再一次修正观想法，隐隐之间，仿佛真的看到了一位悲天悯人的身影。
他遗世独立，他传承大道，他化身万千！
汩汩汩！
苏余感觉着自身的修为，在观想法的蜕变之后，修为也是飞速精进，速度比之前更快！按照这个速度来推算，恐怕要不了多久，自己应该就能突破到【通明境】小成。苏余低头，看向了自家屏幕之中：
【姓名：苏余；
年龄：17；
境界：通明境，入门；
功法：太上骑牛图，入门；
武学：流水刀芒，入门；
轻身术，入门。】
【评价：虽然还是很糟糕，不过勉强可以说，有了“杀鸡”之力。】
嘿！
“借”了自己那么多的功法、资源，也不肯来评价一句好的？苏余吐槽一句，不过对于自家系统的尿性，他已经知之甚详，倒也不大在意。
除了太上骑牛图的提升外，还有16点贡献点结余，苏余琢磨着，正好把“轻身术”提升一番。
轻身术，是苏余在图书馆里面发现的又一比较有价值的资料。
给了他足足8点贡献点！
而且，苏余观摩一番，这一轻身功法有着提速、变化、奔袭等等诸方面的妙用，可以说，是初级阶段很实用的一种技巧。
再说，实战，刀法技巧是一方面，速度、身法，岂非也是一方面？
自己目前不大可能得到太高明的步法、身法，能有这“轻身术”稍稍补充下，毫无疑问也会提升很多。
所以，苏余当即动手，花了8点贡献点，将轻身术提升1级。
【轻身术，基本轻身技巧，略略增幅速度；
评价：普通。】
【备注：懒得备注。】
嘿。
苏余也不计较，懒就懒吧，只要系统“不堪忍受”就行。他当即将提升后的轻身术也好好修炼了一番。果然，感觉身子轻盈许多，一纵一跃，都有了明显的飞跃。
让苏余也很满意。不过，轻身术再一次提升需要16点贡献点，苏余所剩的贡献点可是不足了：
【您目前的贡献点为：8（累计：130）点！】
暂时没了可升级的方向，但苏余已经很满意了，他试着演练一番，但觉流水刀法配合上轻身术，身形灵动，霎时间化如一道白光一般，在很狭小的空间里腾挪闪转，实战的能力比之前提升了可不止一个档次。
万事俱备，只欠东风！
……
由于已经很临近了高考，所以学校对他们这些高三的学生的管理，也稍稍放松了些。
特别是像苏余这样比较有天赋的，既然他愿意泡在图书馆里面，不管是班主任，还是鲁衡导师，也都没有多说什么。
不过，他们的孙铭孙校长，却是关注到了苏余。
“什么？苏余连着在图书馆里面泡了三天？”孙铭不由微微皱眉。
图书馆，有很多藏书。要说泡图书馆里面学习，好不好，那肯定也是好的。但如今已经临近高考，苏余真正应该做的，还是巩固自己学过的知识、武技、观想法，现在再去图书馆，这么短的时间，还有什么意义？
6月7日、8日，文考。
6月12日，文考出分查询。
6月23日，中州大学武考！
哪里还有多少时间？
莫非——
苏余被陈锦鹏主任打击了，心理上有些承受不住？
鲁衡的打算，孙铭之前自然也知道。对于这种事情，其实他并不怎么看好，但既然老师、学生他们愿意尝试，他自然也不想反对。
更何况，他主动去邀请陈锦鹏主任过来讲课，不也存在着这样的打算？
但如果苏余因此被打击得失去方寸，却不是孙铭希望看到的。
所以，斟酌了一番，孙铭便赶到图书馆，正好见到苏余将手中的一本厚厚的修炼心得放回了书架中。
“苏余。”孙铭慢步走过去。
苏余连忙见礼，“孙校长。”
孙铭点点头，开门见山地问道：“我听说了你这两天一直在图书馆，可有什么修炼的心得么？”
苏余一时间还没明白孙校长的意思，他试探着回道：“学生有一些收获。”
第十四章 真的天才
孙铭存了考较的心思，所以眉头一皱，“你看的都是哪方面的内容？我考考你。”
苏余只好道：“学生这几日重点学习的，主要是‘轻身术’以及琢磨了一些其他前辈关于‘老子骑牛图’观想法的一些修炼心得。”
这也是他提升最多的两个方面。
孙铭闻言，随手拿起苏余之前放进去的那本修炼心得，向苏余提问道：“好，那我来考较你一下。”
他从里面择取了一些地方，询问苏余其中的含义。
苏余有些莫名其妙，孙铭校长这么闲嘛？怎么有空暇来考较自己这么一个普通学生？不过，既然孙铭校长提问，他自然不好不答。也幸好他说的这两方面，都是自己提升最多的两个方面。
至于这些心得之中的记录，虽然自己并没有每一处都理解很深，但在自家系统的辅助下，关键地方却都是掌握了的。
甚至举一反三，从这些心得，推演成了“太上骑牛图”！
所以，此时孙铭校长一一提问，苏余也是不慌不忙，将自己的修炼体悟，仔仔细细地讲解了出来。
“嗯？”
孙铭校长却很是惊讶！
这些心得，很多都是大部头，都是他们学校之前的一些“前辈”，自己平时修炼时的体悟，一点点记录下来，形成了这样的书籍。
不说苏余这样的小辈，就算是他，想翻看一遍，仔细理解其中的精华，也得花不少时间吧？
但这才三天时间，苏余就已经理解深入到了这种地步？
孙铭校长连着考较了好几处地方，却发现苏余不但尽数都理解了，甚至明显已经化为了自己的东西！
这可就更难得了……
这个苏余，还真的是一个天才不成？
孙铭又考较了苏余几处地方，还让苏余将“轻身术”演示了一番，终于确定，苏余不但将这些心得尽数吃透，还顺便练成了“轻身术”。
甚至就连这轻身术，以孙铭校长的眼光看来，也颇有一些苏余自己的东西在里面。
这说明什么？
这说明苏余并不仅仅是按部就班地跟着秘籍修炼，而是在真正的思考，在转化成他自己的东西！
这才几天时间？
就有了这样的收获……这种层次的天才，真的不能用一般人来衡量啊。
恐怕——
比那些顶尖高中的顶尖学生，也不差什么吧？
孙铭也不由心头惊喜，他忍不住拍拍苏余的肩膀，勉励他道：“好，你好好努力吧。旁的都不用多想，学校不会让你吃亏的。”
说完，孙铭才离开了图书馆。
嘿！
苏余搞不清楚孙铭校长的来意，不过也无所谓，他的时间还是很紧的。虽然说在自家系统的辅助下，自己已经掌握了太上骑牛图、流水刀法、轻身术，但掌握，和精通，却还是大有差别的。
所以，自己还需要花大量的时间来稳固、提升、理解，真正变为自己的东西，举手投足之间，都有其中三味。
……
暂且不说苏余在这里练习，却说孙铭校长从图书馆离开，炎炎夏日，晒得他都不由有些眯起了眼睛。
他听鲁衡说过，苏余写了一篇《关于“老子骑牛图”观想法的一些体悟》的论文，都在《中州武道》杂志上发表了。
开始他也有几分类似陈锦鹏的感受，以为这不过是一种“镀金”的手段。
但结合今日的见闻，孙铭却觉得，这个苏余，虽然家境平平，但真的有天赋！这样有天赋的学生，怎么能在自己手底下埋没了？
孙铭也起了爱才之心。
不过，他想了想那日陈锦鹏的模样，却又忍不住皱眉。他很清楚，陈锦鹏是很骄傲的，而且他身为中州大学的招考办主任，见过不知道多少顶尖高中的顶尖学子，自己这样的普通高中，也怨不到他看不上。
可别因为这样，耽误了苏余啊。
得替苏余想想办法才行。