带屯村，是一个城中村，前几年，进行了城中村改造升级工程，这个带屯村啊，原来的棚户区被改造拆迁，已经建成了带屯小区，建成了安置楼房，已经有十一幢了，村民们，全都搬进了新楼房。
唐诚点头说：“城中村升级改造工程。这个是大势所趋，也是我们所倡导的，要让村民们都过上幸福生活，要把这个好事情办好，我问你，是不是带屯村所有的村民，都住上了楼房啊？是不是所有的带屯村民，都享受到了改革发展的红利呢！村民是不是对拆迁安置工程都满意呢？满意率达到了多少啊？”
对方这个县委书记，登时就脸红了，犹豫了下说：“村民的回迁安置率应该达到了百分之百吧！应该都是住上了新楼房吧！我和县委，从来就没有接收到相反的上告消息呢！”
旁边陪同的卫子强，脸上挂不住了，因为，唐诚去了学校，陈思雅小姑娘已经说了，她们家就没有住上新楼房！李涵老师去家访过，确实如此！卫子强急忙训斥这个县委书记杨一河说：“老杨，你做过调查吗？你亲自去现场调研过情况吗？村民新楼房入住率，达不到百分之百，我这里就有没有住上新楼房的村民！当着省长的面，还敢犯官僚主义的作风，你这个县委书记，怕是不想干了啊！”
杨一河登时就冷汗下来了！向唐诚检讨错误。唐诚摆摆手说：“先不要急于承认错误，我们先到现场看看再说吧！”
唐诚带领着腊州市一帮官僚干部，就来到了带屯村，唐诚不信其他人，但是相信这个李涵女老师的话，唐诚微笑着对李涵老师说：“小李老师啊，我不信其他人，他们都是官场中人，身上都有油，老练的很，但是呢，我相信你，你不会糊弄我，你就带路，我们直接去这个陈思雅的家里，去看看。”
李涵老师受到了唐诚鼓励，也就大胆了，只听唐诚的，唐诚说的没有错，她是一个老师，不会官场的那一套弄虚作假，李涵老师就领着唐诚，赶到了这个陈思雅的家。
唐诚和李涵老师，在附近下车，步行一段路，就到了陈思雅的家，说是家，一点也没有错，就是一个建筑工地的简易工棚！工棚后面，还有一个半拉子的建筑工程。
唐诚和李涵老师，走进这个工棚里，这个家的寒酸情景，都让唐诚为之唏嘘！家里乱七八糟，什么值钱的东西也没有，其实，严格意义上说，这个根本就不能算是家！唯一还算整洁的，是陈思雅的床铺，在一个角落里，被子叠的整齐，旁边一个老式的单人课桌，上面整齐的摆放这一摞书，一看就是陈思雅写作业的地方，课桌上面，有一个电灯。其他地方，可就惨不忍睹了，没有一个下脚的地方，有空余的地方，都堆放着垃圾，是能够卖钱的那种废品垃圾。
靠门的地方，有一张大床，上面躺着一个人。是患病在床的陈思雅爸爸，见到有人来，努力的从床上排爬起来，半倚着身体。
不大一会，一个瘸腿的妇女，走了进来。手里还拎着一包矿泉水瓶。她问这是怎么回事啊？
第1991章 瘸腿
旁边有人，急忙给瘸腿妇女介绍。李涵老师也介绍说：“这位就是陈思雅的妈妈！”
然后呢，李涵老师就拉着陈思雅的妈妈，到外面去谈，屋里实在是装不下这么多人，另外，屋里确实有一股难闻的气味。
唐诚也是不胜唏嘘，怪不得小女孩会提出来这样的问题，她生在这样的环境里，对孩子的心理影响，一定是巨大的！唐诚倒是理解陈思雅小女孩的心理！唐诚的出身也很贫穷，年少时，那种因为贫穷而被富人嘲笑的历史，犹然如在眼前，所以，唐诚对贫穷的孩子，有一种自然的怜悯。
唐诚和众人来到了外面，几个人给唐诚找到了小椅子，让唐诚等人坐下！幸运的是啊，这个陈思雅的妈妈，只是腿瘸了。脑子不笨，对于唐诚的问题，她都能回答。
唐诚问她：“你们这个带屯村，是属于城中村拆迁村，村民都是回迁户，都要进行回迁楼房安置的，你为什么没有搬进去新楼房啊？另外，你们村，还有没有没有搬进新楼房的人啊？”
这个陈思雅妈妈回答说：“我们没有搬进新楼房，是因为我们穷啊，我们家的这个条件，你们也看到了，特别穷，我有残疾，孩子的爸爸常年有病，我们没有钱啊！至于说，还有没有其他村民无楼房，我也不清楚，也不好乱讲。”
唐诚问：“按理说，你也是带屯村村民，是属于拆迁范围的被拆迁户，你应该能够得到回迁楼房安置资格啊？”
陈思雅妈妈犹豫了下，面露难色说：“我曾经找我们带屯村的村长代国盛借过钱，前前后后借了五万多，最后钱还不上了，只好以5万元的代价，把这个拆迁楼房的资格权卖给了村长代国盛。”
唐诚哦了声，明白了，唐诚说：“也就是说，你欠人家钱，无奈呢，就把回迁资格权卖给了对方，你们就没有住的地方了，只好住在这个工棚里，流离失所。对吗？”
陈思雅妈妈点头说：“就是这么回事。”
唐诚问：“还有其他村民也把回迁安置资格权卖给这个村支书吗？”
陈思雅妈妈点头说：“应该有吧，我听说啊，我们的村长代国盛，名下已经有了19套房产了！”
唐诚一听，竟然是机灵灵的打了一个冷战，看来是，小女孩反映的问题，没有错，这个村长真就有很多套房产！人世间的事情，就这么的蹊跷，有人露宿街头没有房产？有的人按揭贷款买一套房子都掏空了积蓄，四下借钱！而有的人呢，却名下就拥有十多套房产。
如果是真正的商人，名下拥有多套房产，还是无可厚非，可是，毕竟是一个村的支部书记，名义上是为民办事的，却拥有多套房产，而治下百姓，却住在工棚里！他们基层书记，就是这么为人民服务的吗？
其实呢，唐诚要想核实的这个事，非常简单，直接让当地房管局的人，进行调查就可以了，看看这个村长代国盛名下，到底有多少房产！
唐诚回头，随即就把卫子强叫过来，安排卫子强，马上去房管局，调查核实这个信息，看看一个城中村的支部书记，到底名下有多少套房子！
卫子强不敢怠慢，马上命令人去办！
在办理这个事情的过程中！
唐诚又去了附近走访，在一个扫大街的环卫工人哪里得知，这个代国盛，已经在带屯村村支部书记兼村委会主任的位置上，做了11年之久，积累的财富，非常可观，他有两子两女，每个孩子的名下，都有多套房产！而这个代国盛一不经商，二不做买卖，他哪里来的这么多财富啊，就是依靠这个城中村支部书记的位置，利用职权，大发横财！
唐诚听到这个消息，马上又安排这个卫子强，不仅仅要查这个代国盛名下的房产，还要查一查这个代国盛子女名下的房产！
然后，唐诚就返回到了腊州市招待所，等待这个消息！很快，消息就反馈过来了，卫子强亲自拿着核实到的信息表格，来到了唐诚房间里，向唐诚汇报。经核实，这个村长代国盛夫妻名下房产确实有7套房产，2套门市房！其四个子女，每个子女名下都有两套房产，这样算下来，他们家真就有17套房子！
他们家的这些套房子，毫无疑问啊，那都是从百姓手里搜刮而来的，也叫巧取豪夺！
卫子强不敢隐瞒这个事情，代国盛家确实有这么多套的房产！
不过呢，卫子强也很聪明，他说：“省长，您放心，这个事情，既然是在我的腊州市地界发现的，我就要负责任，这件事，您就交给我去办吧，我一定要办好。”
唐诚点点头说：“可以。我也没有其他的要求，我就是想要这个社会公平一些，正义一些，让我们的好政策就像阳光一样，普照到每一个人的身上，我要把我们社会丢失的公平正义给找回来，我们不能让富的更富，穷的更穷！我们不能再去拉大这个贫富差距！古语讲，不患寡而患不均，不患贫而患不安，就是这个道理。”
卫子强急忙说：“省长，您放心，您的指示，我已经牢牢记住心里，我一定按照你的这个思路，去施政，去爱民，这件事，您给我一点时间，七天的时间，我就给您处理好，有了结果，我马上会去省城，向您专门汇报，另外呢，关于那个庄占南的案子，进展情况我也一并向您汇报。”
唐诚就点点头！
唐诚就这样，从腊州市离开，返回到了省城西汉市！
唐诚走后，这个卫子强真是不敢怠慢，立即安排人，接触了这个带屯村的村长代国盛！
一个小小的村长，被省长都盯上了！就是借这个代国盛一百个胆子，他也不敢和省长作对！
根本就不用纪检委同志出面，这个代国盛，马上表态了，他将把自己名下的房产，全部退还给百姓，带屯村原来的村民，把房子卖给代国盛的，代国盛再原物返回！巧取豪夺到百姓的房产，再悉数返回去！而且是无偿捐献给无房的百姓。
第1992章 老牛
代国盛表示，只要是带屯村的村民，不管是什么情况，全部住进楼房！至于说到的那个陈思雅一家，代国盛亲自把装修好的一套房屋，再过户给陈思雅的妈妈，交给陈思雅一家入住，而且呢，以前的欠账，也一笔勾销！村支部派人，把陈思雅一家给请到了楼房里，当然是陈思雅自己的楼房！代国盛把自己多吃多占的楼房全部退还给百姓，把名下的两套门面房，也无偿交到了村集体，归村集体所有！过户所产生的费用，悉数由代国盛承担！
鉴于这个代国盛的态度，还算可以，卫子强也表示接受，给唐诚打过去了汇报电话，唐诚也就没有再对这个代国盛，进行深追猛打。且放过他一码！还算这个小子识时务。
李涵老师还给唐诚写过去了一封信，在信中，她向唐诚，表述了陈思雅的变化，以前是一个沉默寡言缺乏自信的小姑娘，现在，也逐渐性格开朗活波可爱起来！她经常说，她一辈子最感激的人，就是唐省长！是省长，给了她们一家人，重新见到阳光的机会！
唐诚也给李涵女老师回了信！
再有就是那个庄占南的事情，经过王明市公安局的调查，很快就查到了线索，这个庄占南，还真就涉嫌人命案子，唐诚安排的这个异地警力办案的方略，是极为正确的！
卫子强也得到了消息，王明市公安局，已经对庄占南，采取了留置措施！对其涉嫌的命案，做进一步的侦破！
那个多吃多占的村长代国盛，也把名下多占的房产，全部退还给村民了，这一下，整个带屯村村民，无论贫穷和富有，都住进了新楼房，再也没有一个村民，去住工棚了！卫子强要把这个消息亲自汇报给唐诚！
在计划去西汉市之前，卫子强亲自安排，把龙县实验小学的李涵老师，直接调入到了腊州市教育局工作。在普教科工作。
这个李涵女老师，也是醉了，人生就是这样，机遇来了，要抓住它，李涵也没有想到，省长来了一趟她的课堂，竟然会给她的命运，带来了如此大的转机，多少老师，都能梦寐以求的，能够鲤鱼跳龙门，调入教育局工作，李涵女老师，竟然轻而易举的达到了！当然了，这都是李涵个人努力的结果。
卫子强把李涵老师调入到了腊州市教育局工作，随即呢，卫子强就派人，把李涵老师，请到了市委书记办公室，卫子强亲自接见了这个李涵老师！