翟达再接再厉，立刻又抄写了一遍。
第二遍时，就已经半数都被记忆下来了。
第四遍时，30个单词记住了28个，有两个特别长的还是会拼错。
翟达对着笔记本，陷入了沉思。
我超！这么吊？！
这是长期记忆还是短期记忆？
不，即便是短期记忆，反复冲刷也能变成长期记忆，多抄几遍就成了。
他不认识什么天才，这世界上肯定有记忆力超群甚至强过开挂的人。
但依旧觉得，这支【文艺少女的笔】所提供的效果，恐怕可以受益一生.
前提是他能一直拥有.
语数外三大金刚，在同时拥有前世积累、老汉电视机、文艺少女的笔的情况下，似乎语文和英语已经可以看到胜利的曙光了！
数学进度稍慢
但他有外援啊！回头找个机会和卢薇谈谈家教的事情，他可以给这丫头加蛋！
加两个！
翟达不再犹豫，立刻开始了自己的抄写大业。
楞抄英语单词这种错误的学习方法，在【装备】的加持下却效果巨大，知识流水一般涌入脑海，并且高效的存留。
仿佛大脑会跟随笔尖运转一样，甚至连带他的专注程度也上去了。
一连三节大课，根本停不下来，连午饭都是让吴越带了个面包随便解决。
他的行为自然引起了同桌杨帆的注意，毕竟和着了魔一样。
不过杨帆心里嗤之以鼻，心说装的还挺像抄单词有屁用。
直到下午语文课，丁蓉抱着昨天的试卷，才打断了翟达的疯狂行为。
因为这位几乎是夺门而入，木门“嗙”的一声撞在墙上。
这位班主任不怒自威的走了进来，板着脸相当严肃。
你很难想象一个女人同时拥有“怨天怨地的面容”和“身价千万的老公”，但如果她同时是一位高三班主任，一切就都会合理起来。
丁蓉走到讲台上，沉声道：“昨天的小测，整体成绩非常不理想！”
“我看许多同学还是没搞清楚形势！看看你们背后的数字！高考还剩多少天？”
“吴越站出去！不要问我为什么！”
杀了一只猴祭天，丁蓉才缓和了一些情绪，说道：
“老规矩，最低分我就不说是谁了，已经站在外面了，表扬一下几个同学，二模过去后第一次小测，就有了不错的进步。”
“林舒遥、楚思琪、沈幼、楚翔，尤其是楚翔，进步很大。”
学习委员楚翔眉飞色舞的，就差站起来发表感言了。
每个老师都有自己的管理方式，每个班级的情况也不一样。
有一些学校高三就不搞这套了，老师从不公开讲谁好谁坏，谁进步谁退步。
但毛纺中学不行，因为不去刺激一下，这帮家伙是真鸡脖不学。
而且大家其实心里门清，不学的永远不会被刺激。
比如门外站着的。
说到这，丁蓉审视着下方翟达的表情，想要看到一丝紧张。
她至今带了点怀疑，那篇作文是不是翟达写的。
不过翟达很平静。
丁蓉道：“另外，这次小测最高分足有130分，语文有多重要我就不再强调了，你们若是都能拿到这个水平，高考不就安心了？”
许多人支棱起耳朵。
130放重点班很普通，但放在除了学习什么事儿都干的高三八班
陆地神仙啊这是！
却听到丁蓉道：“翟达，你这次进步很大。”
翟达也没谦虚，满意的点点头，130最近的努力收到了回报。
仅此而已。
但班里却炸开了锅。
“我听错了？”
“什么玩意儿？翟达？”
“真的假的？丁嬷嬷改卷子眼花了吧？”
就连门外罚站的吴越都忍不住开门道：“卧槽！真的假的？！”
“吴越！谁允许你进来的！”
翟达忍受着注目礼，心说不是我牛逼，是你们太拉了！
130分而已啊各位，纯粹是基操！你们的表情搞得和看见九龙拉棺了一样浮夸。
也许他们震惊的不是130分，而是这个分数属于翟达。
丁蓉见喧哗不止，大喝一声：“安静！我看谁再讲话！”
等众人平息后，丁蓉才说道：
“翟达的作文写的非常好，我和其他几个老师意见一致，给了六十八分，一些老师甚至觉得可以给满分，这是一个很好的样板让大家学习。”
“翟达，一会儿讲作文的时候，你上来给大家说一下你的写作思路，和中心思想。”
翟达：.
什么玩意？
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第33章 又又又成了校园名人
众所周知，作者是提炼不出自己中心思想的。
周树人当年也必然没想那么多。
枣树旁边也是枣树，我写了第一棵忘了第二棵，补了一句很奇怪么？
所以为什么课本最好用死掉的作者文章。
因为死无对证。
所以毫无准备的翟达，被迫开始了一场说走就走的过度解读。
“这里表现了作者对世俗标准的不屑，和温暖强大的内核。”
“这里点题了一下，说明作者心有猛虎，细嗅蔷薇。”
“这里是个排比加双压，属于炫技了，不要学，学不会的。”
大概七八分钟，翟达总算完成了丁蓉交代的任务。
长出了一口气，他看向下方，结果鸦雀无声
尴尬癌都犯了
紧接着教室里响起了雷动的掌声。
所有人都带着点难以置信.
他们也许是真的惊讶于这篇散文的质量，但更多的，似乎是惊讶于同龄人可以在讲台上，这么顺畅自信的表达。
好似演讲一般.
对，就是这个词。
高中生之间，有种特殊的“优点维度”，因为少有人能当众讲话不紧张，所以认为“演讲”是极其闪光的优点。
杨帆拍着手，但眼光有些木讷。
楚翔抿着嘴，一言不发。
范俊伟鼓掌最响，虽然一句没听懂。
林舒遥眼波流转，颇为复杂。
就连吴越，也开了个门缝，露出脑袋傻笑，好似出风头的是他一样。
“吴越！你是属仓鼠的么！出去！”
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翟达语文小测130，其实放在整个毛纺中学，啥也不是，重点班这个水平一抓一大把。
但那篇68分的作文，就真的属于有点炸裂了。
再加上丁蓉因为摸不准，一早就找了教研组的其他语文老师评判，在被同级老师一致盛赞的前提下，这篇文章开始.
全年级传阅。
不说学习模仿，其中精彩的文笔让自己的学生感受一下，也许能激发一些灵感，也能让他们知道，高中生也能写出好的文字。
11班内，陆思文像是收到讯号的天线宝宝一般，坐的笔直，眼睛发亮。
“我将玫瑰藏于身后，风起花落，从此鲜花赠自己，纵马向自由。”
讲台上，重点班的语文老师对这段赞不绝口，毛纺中学这种文化洼地，很久没出这么赏心悦目的文字了。
当然，他自是不会说名字，只说其他班的同学写的。
陆思文立刻摆出奥特曼一般的造型，将手举得高高的。
“陆思文，有什么问题？”
她大概是老师最喜欢的学生了，成绩好、长得可爱、性格乖巧。
家里还很牛逼，逢年过节都会有司机带着礼物上门。
陆思文眼睛发光：“老师，这是不是八班翟达同学写的。”
重点班内，不少人心里冒出一个疑惑：八班？普班的？
中年男老师意外道：“你怎么知道？”
没刻意讲，但也没必要硬编个旁人。
陆思文骄傲道：“我们是笔友，他在教我写作！”