也是打算以后有机会，能把剩下的两部也跟着一起讲完。
反正现在就是先试试水，看看讲的大秦帝国之裂变，到底能产生怎么样的反响吧！
“不是讲秦始皇就行！”杨主任听了后又连连点头，跟着又疑惑的问了一句，“那学民你讲的是什么啊？”
这下程学民也没有跟杨主任嘀咕，可是直接彻底的转过身来，跟底下的同学们说道：
“大家应该都知道，我是陕北人！今年回陕北老家过年的时候，就有好多的父老乡亲知道我在燕京写稿子，成了他们口中的大作家了！”
“都说着让我这个陕北走出来的大作家，多写写我们陕北的风土人情，让全国更多的读者们，都知道我们陕北！”
“我肯定是答应的哩，可答应的容易真要写起来难！”
“正好这次我回京的时候，又路过我们省城的延河文学，去了一趟老都城，也去了一下骊山脚下，当时心有所感知道该写点什么了！”
“我们陕北陕地，古时就是老秦人嘛！赳赳老秦人，奋六世之余烈而一扫六国，一统华夏，奠定我们华夏两千多年大一统的格局，我就觉得可以写写的嘛！”
“所以我就整理了一下，想着先拿到课堂上来讲讲，看看同学们的反馈！”
“如果同学们的反馈觉得讲的好，那我就把它继续写出来，拿去发表！如果同学们的反馈觉得不好，那我就此打住，先放一放再精炼精炼一下！”
“本来就是准备给我们中文系的一部分同学先讲讲的，没想到今天能来这么多的同学！”
“那我就且讲讲，你们也且听听，讲的好不好大家也别太笑话我！”
程学民的开场白，又是引起了底下学生们的一片排山倒海般的掌声，显然他们也想听听，程学民他要讲的大秦之裂变，到底是个怎么裂变法？
竟然讲的不是暴君秦始皇二世而亡，秦朝就此裂变诸侯崛起。
所以此裂变，非彼裂变？不是要讲暴秦二世而亡？
跟着程学民便敲了敲黑板，指着黑板上的几个大字，说道：
“大秦之裂变，我今天要讲的不是大一统后二世而亡的大秦，而要讲的是战国时期群雄并起，秦孝公重用商鞅变法，以求图强东出函谷的裂变之秦国！”
变法即改开，程学民讲的是秦国之商鞅变法，讲的是以秦孝公和商鞅为首的求变求新图强派，跟以老贵族甘龙等为首的保守势力之间的恶斗，最终排除千难万难改革成功，实现了做大做强东出函谷关的伟大目的。
其实跟现在的改开面临的困境，是何等的相似？
只是看破不说破，程学民借古喻今只是没有把最内涵的点破而已。
“顾老师，你这个女婿依旧还是很胆大！”
刘欣武听了一会儿之后，能不明白台上的程学民在讲什么？
好在这小子知道变通，知道借古喻今，但依旧胆子大得很啊！
……
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第188章 程学民，你的胆子能不能再大点？(求月票)
“还是胆大了一点？”
“老刘，学民他现在不是讲的改开，也不是要跟秦始皇平凡，怎么还大胆了？”
旁边刘欣武的惊叹，倒是让丈母娘冯母疑惑不解。
本来刚才见自己那好女婿，在台上黑板上写下‘改开’两个大字，都以为他就真的要讲改开，当真是被吓了一大跳。
可等看到后面的大秦之裂变后，心里算是狠狠的松了一口气。
但也被学民的这个课题给迷惑了，也觉得他是要给暴君秦始皇平凡洗白。
虽然在文化圈内一致认为秦始皇是暴秦的公知之下，还是‘大行逆道’的去给暴秦平凡，同样十分的不明智。
但总比讲改开要来得稳妥。
可等最后台上她女婿的解释，他要讲的不是暴秦暴君秦始皇，而是依他陕北父老乡亲之请，写一写他们陕秦的风土人情，讲一讲战国时候的秦国。
这让丈母娘冯母听上去，也不觉得什么啊！
“顾老师，你还是先听学民他怎么讲的吧！”
“借古喻今，学民这已经很露骨了好吧！”
旁边的刘欣武这下也是真的听进去了，跟着和依旧没反应过来的顾老师，继续说道，“你听学民在台上讲的，战国时期群雄并起，大争之世唯有变法图强求新，才能趁势崛起东出函谷！”
“他说的这一些，跟我们现在的国际形势，又何尝不是惊人的相似呢？”
“现如今的国际形势，我们现在所面临的处境，不就是正跟他讲的秦国一样一样的吗？”
“魏国啊魏国，学民在台上着重点明了秦国所面临的处境，就是要打破旁边魏国对秦地的地域封锁，只有变法图强东出函谷，才能有逐鹿中原的资本。”
“而我们现在呢？旁边同样有着一个像魏国一样的超级大国毛熊，对我们虎视眈眈进行地域性封锁，压制着我们的发展崛起！”
“其他诸国，也在学民这么一番讲解分析之下，又何尝不能找到他们的影子？”
“如果把魏国暗喻成毛熊，那齐国表示老米，还有赵国燕国韩国等，被学民这么一说，似乎真的都能找到影子！”
“说的好说的妙啊，大争之世列强争霸，强则强弱则亡，偏居一隅的老秦人想要图强，唯有打破枷锁变法求新，可不就是在讲现在我们的改开精神？”
刘欣武越听越入神，越听也是越由衷的钦佩台上顾老师那女婿，是真的讲的好讲的妙。
胆子也更大。
这边的图书馆馆长谢道远跟汤老两个，本来刚开始不以为意，可等真正听进去后，当真是渐入佳境，眯成一条线的眼皮子，都是纷纷炸开，看宝贝一样的异色精光，看着主席台上极尽意气风华的年轻人。
“汤老，你这个徒孙当真是了不得啊！一字不提改开，确实字字在阐述着改开，在阐述着想要图强崛起复兴，就要求变求新打破陈旧枷锁，这不就是改开吗？”
图书馆谢道远越听眼眸子越发的明亮，不禁跟旁边的汤老惊叹道。
“这小子……他在伱那儿到底翻了多少史书，才这么好巧不巧的选了商鞅啊？”
汤老也是听着听着，动容之处没差点抚须的手，没差点揪掉几根白胡子，跟着也是惊问旁边的图书馆馆长谢道远。
能把商鞅变法剖析得如此透彻，更是跟现如今我们所面临的处境，国际形势一并暗喻结合了起来。
汤老是真的无法想像，台上那小子在谢道远的图书馆里，到底翻了多少史书，又吃了多少史书，才敢在台上这么的讲。
“确实选商鞅选对了！”
跟着谢馆长也是连连点头，他作为图书馆馆长，对于二十四史肯定有所涉猎和认知。
通读所有的史书，几乎都在讲解着一件事：当皇帝！历朝历代都是这样！
同样历朝历代几乎到了中后期，都同样在做一件事：怎么继续当稳这个皇帝。
所以，都在寻找当稳这个皇帝的法子，就是变法求新。所以纵观上下五千年，历朝历代都不乏有着变法求新。
这里面有垂死挣扎的孤注一掷，最后加速王朝的灭亡；也有暂时性的成功，为皇朝吊了一口气，但基本都在变法者身死道消政熄，王朝也在保守派反弹倾轧之下，同样逃不过加速走向灭亡的。
而秦朝商鞅变法，却是鲜有的例外之一。
秦孝公重用商鞅变法，图强东出函谷关，是真的取得了辉煌的成功，而且更难能可贵的是，在商鞅以身喂法之后，却没有发生人走茶凉，身死法熄的反弹。
秦孝公变革之后，秦惠王，秦武王，秦昭王等继任者，都是在一如既往的奉行商鞅之法，奋六世之余烈最终一扫六国，一统华夏，缔造中国历史上第一个大一统的皇朝帝国。
所以，大秦之崛起始于商鞅变法，也同样成于商鞅之法，这是已经有了历史定论的！
所以，谢道远谢馆长和汤老两人，一致都认同台上的程学民，选择商鞅之法来暗喻现如今的改开，确实是再合适不过的了！
选别的变法，不是失败，就是半路夭折，根本没有一个延续。
如果被有心人给揪住不放，拿失败之法或者夭折之法，来暗喻现在的形势，岂不是自找不痛快？
所以，商鞅之法是真的选的好选得好啊！
这边的冯父本来刚开始很皱眉的脸色，也在台上女婿渐入佳境的演说，也慢慢的舒展开来。
虽然暗喻得也已经非常的赤裸，就差直接点明点破，他说的秦国就是现在的我们，秦孝公就是给他题词的。
但毕竟他全篇讲的就是秦国的商鞅变法，全篇讲的都是他们老秦人为了打破地域封锁，一代代老秦人期盼东出函谷的夙愿。
所以，冯父也开始觉得，他这个女婿讲的好讲的妙，竟然能想到选这个角度，去阐述他对改开精神的领会。
“家幼，我怎么听的你家老许，在借古喻今说着我们现在的改开呢？”
燕大中文系这边的学生们，也都纷纷坐在一起，越听越精彩，反应有点快的黄倍佳，已经从台上演讲说的商鞅变法，听出了一些不同寻常的东西。
便半疑惑半明白的，跟旁边坐着的冯家幼，问道。
“呃？有吗？！”
“我就觉得学民讲的很好，讲的秦孝公和商鞅这对君臣，真的很好！”
让冯家幼的小脑瓜子去多想？
不存在的！
即便她同样已经听出来了一点什么，也肯定是直摇头装糊涂，跟黄倍佳扯道。
“还别说，姐，你看姐夫在台上的意气风发，真的很神气！”
小姨子冯家末在台底下，同样不要太神气的咋呼着。
“额哥确实很神气，他怎么能讲得这么好哩！台下这么都人，他就一点都不紧张吗？”
表妹秦晓莲同样眼眸子都是无尽的崇拜之色，跟着冯家末一起咋呼着。
这下让做媳妇儿的冯家幼，真的不要太飘啦！
帅！
冯家幼打心眼里，都觉得台上意气风发中的她男人，是真的帅。
“对了冯家末，给你带的照相机呢？赶紧去给你姐夫多拍几张照片啊？”
想到美处，冯家幼也反应过来了，今天过来是特意让冯家末把家里的照相机带过来了，现在此时不用等待何时啊？
“啊？对对对，姐，我差点给忘了！”
“我现在就冲过去，给姐夫他拍照！”
冯家末也是反应过来，照相机就在她脖子上挂着，因为听她姐夫的讲课演讲，一时太投入都给忘了。
“周校长，您也来了？”
不知什么时候，杨主任见大礼堂主席台前的侧门口，出现了一道熟悉的身影，惊得眼珠子当场没差点掉出来。
便赶紧小跑过去，向周校长点头躬身打招呼道。
“老杨，我听我们的先锋小兵，要在我们燕大的大礼堂讲改开，就过来凑凑热闹！”
周校长已经是年逾古稀，头上已然白发，不过精神抖擞，说话中气十足。
他也是听到他们燕大新聘请的年轻老师，那个改开先锋要在他们燕大大礼堂，讲改开！
一时给惊得亲自跑过来听听！
不过他也过来了有一会儿，也听了那么有一会儿，算是虚惊一场。
“是是是……不不不，没有没有没有，周校长，学民他讲的是大秦之裂变，讲的是秦孝公跟商鞅的事迹，没讲我们现如今的时局！”
杨主任听了周校长的问话，当场被吓得五雷轰顶一般，赶紧连连点头又慌乱的连连摇头，解释着。
“真的没讲吗？”周校长语气下沉了一点，笑着脸问道。
“周校长，这这这……”杨主任慌逼了，是真没法敢接周校长的话啦！