可这一次……
选的确实陆龟蒙的？
这……
一般学生都没听过吧！
这还不是重点……
重点是这首诗也有点偏啊！
本次语文考试的难度瞬间就提上来了，估计很多学生都不会。
即便会。
拿满分也不容易。
先放到一边，胡亦菲继续往后看。
接下来……
是文言文分析。
下一秒……
她神情一僵，愣住了。
what？
这题是谁出的啊？
你确定这是给学生做的？
卷子开头很简单，诗词鉴赏加大点难度可以理解，但这文言文是什么鬼？
原文如下……
于瑜欲渔，遇余于寓。
语余：“余欲渔于渝淤，与余渔渝欤？”
余语于瑜：“余欲鬻玉，俞禹欲玉，余欲遇俞于俞寓。”
余与于瑜遇俞于俞寓，逾俞隅，欲鬻玉与俞，遇雨，雨逾俞宇。
余语于俞：“余欲渔于渝淤，遇雨俞宇，欲渔欤？鬻玉欤？”
于瑜与余御雨于俞寓，余鬻玉与俞禹，雨愈，余与于瑜踽踽逾逾俞宇，渔于渝淤。
问：欲是什么意思？
问：鬻是什么意思？
问：逾是什么意思？
问：踽踽是什么意思？
问：请谈谈你对本文的理解。
最后：请通篇翻译全文。
“噗呲！”
把文看完。
胡亦菲直接一口怒气喷了出来，眼皮子狂跳，整个人都不淡定了。
“尼玛！”
“这出题组的人有病吧！”
“还是说，这特么是出错题了？？？”
“……”
第37章 心态崩溃了，纷纷弃考？
胡亦菲可是语文老师，且自认为水平不低，不然她也不可能担任班主任。
但即便如此。
看见这篇余渔瑜的文言文。
一时也是两眼懵。
这些字她当然都认识，可结合到一块，还真是有点绕脑，头晕。
如果古文功底不深，或者没得文言文翻译字典，那就算想破天也不会吧！
“难！”
“实在是太难了！”
“出题组绝对是故意的。”
“刁难那些学生，给他们下马威？”
“可有这个必要么？”
“离高考已经不远，要是把我学生们信心压垮了，老娘必让你们好看……”
“……”
胡亦菲恶狠狠的想着。
她这暴脾气都快忍不住了。
等监考一结束，她非要杀到教研组，找出题的人好好理论人生不可。
与之同时。
在胡亦菲感叹题难的时候。
教室里不少学生都狂抓头发了。
甚至……
不仅是这个教室。
而是整个学校正在参考的都如此。
刚开始语文考试的时候。
很多人都是心里一乐，“嘿嘿，这些题也太简单了吧！看我的……”
很多人都“唰唰唰”的下笔如飞，以最快速度干完基础选择题。
嗯！
十二分就到手了。
紧接着是诗词默写？
嗯！
这个有点难度。
但也还行。
不说全满分。
大部分人还是没问题。
但……
当做到诗词鉴赏的时候。
很多人就懵逼了。
这诗……
没见过啊！
甚至连作者都没听过。
当然！
这也很正常。
毕竟古代诗词那么多，作者那么多，怎么可能大家都知道，都认识。
可是……
作者好友患何疾病？
这……
也不知道啊！
劳资看了半天，都没看懂这诗到底啥意思，更别说做题了。
算了。
略过吧！
反正也就七八分而已。
虽然会和尖子生拉开点差距，但也不多，尚在可接受范围之内。
然而……
这个想法刚产生。
当看见后面的文言文时。
瞬间！
无数人都傻眼了。
“这……”
“确定是给我们出的文言文么？”
“从没见过这样的。”
“一堆读音相同的字放在一块，谁特么知道yuyuyu的是什么意思？”
“谈谈对本文的理解？”
“劳资都看不懂，能有个屁的理解？”
“至于翻译……”
“尼玛！”
“翻译个屁！”
“……”
许多人……
不……