虽然他们依旧想揍老师，但这是两码事！
而且最关键的...
如果任老师真的这样下去了，那未来无聊的日子岂不会更多？！
这是一个区区ps5能弥补的？！
作为一名优秀的高中生，这点眼界他们还是有的。
“好了好了，今天摆了，咱也让任老师知道一下自己的无能！”
想罢，阿伟就准备收拾好ps5，给自家老师送进去。
并且是用事实表达一下九班的立场。
不过就在他准备收拾的瞬间。
披着外套的张婷传出了声音：
“我要是你们啊，就选择去做。”
“这肯定是他给你们的另一个课题，对你们有好处。”
“虽然一直这么干挺无聊的，我也能理解你们的心情。”
“但如果你们真的没有按照任颜的计划执行，那他会不会再搞出些新的幺蛾子，从而撞破了我们正在计划的事情呢？”
张婷紧了紧衣服，随后语重心长道：
“同学们呐，在确定事情完成之前，我们得摒弃所有的意外啊~”
闻言，九班一怔，，面色再次纠结了起来。
‘好像...还真是这么个道理？！’
第三百五十四章 硬核手柄与抵达【6600，求全订】
“有点冷啊...”
舰长室内，任颜没来由的打了个寒战。
起身准备遵医嘱前往厨房给自己来一碗姜汤去去寒。
而此时，甲板之上。
九班已经被张婷彻底说服。
在让自家老师多整一些活和揍自家老师一顿，九班毫不犹豫的选择了后者。
理由也极其简单。
自家老师后面能不能整事他们不知道，但自己揍自家老师一顿，这绝对算是整活啊！
而且，想想也没有比这个更刺激的活动了吧！
为了自家老师的冠军宝座。
我九班就勉为其难的揍自家老师一次吧！
很快，九班众人就用合理的逻辑说服了自己。
在张婷的照看下，他们抖出了任颜之前扔给他们的零件。
可紧接着，他们就有些傻眼了。
里面倒是有着一些一看就是手柄上的东西。
比如什么外壳啦，键帽啦这种的。
一眼他们就能知道这些东西的用途。
可...
主要的元器件呢？
说好的电路板呢？
你光给一些零零碎碎的东西是个什么意思？
虽然基本的电阻、蓝牙、排险什么的他们都认识...
但这些玩意放哪啊？！
王博皱着眉抽出了一块铜板，阿伟同学神情纠结的拿出了一灌盐酸。
之后李成、石磊等人也从堆零件中找到了橡胶、螺丝、十字刀等东西。
更有甚者还翻出来一个小型电焊枪和防强光眼镜出来，电焊枪里面还特么安装着焊条。
看着眼前这对分门别类摆放好的小物件。
九班难得的沉默了下来。
此刻，他们才发觉事情不并简单，甚至还隐隐的有些超纲了。
如果他们没猜错的话，自己那倒霉老师是打算让他们自己绘制电路啊...
这特么是不是多多少少有点高看他们了？
一旁，强行保持严肃的张婷再也忍不住，噗嗤一声笑了出来：
“你们老师，就打算让你们这么造游戏手柄吗？”
九班默默的点了点头。
随后王博幽怨开口：
“以前，我们老师倒也经常会给我们一些小惊喜，让我们玩一玩。”
“但这种玩法还是头一次。”
说罢，王博就再次盯着眼前的零件出声，并且在心中再次问候了一遍自己老师。
讲道理，他现在是一点思路都没有...
而且不止他，哪怕九班的其他人看上去也很迷茫。
就算是大学霸王宇，此刻都显得很无措。
对此，王博是能理解的。
一个学霸，你居然让人家做手柄，简直就是为难人啊！
学霸这种生物，真的接触过手柄吗？
王博表示怀疑。
并在心中对王宇产生了那么一丢丢的同情。
这种事情，可能也就自家老师做得出来了...
.......
“对不起，任老师，以为你没活了，是我的错，这种玩法我是真的没想到！”
“我感觉任老师还是仁慈了，这要是我，塑料都得让九班手搓！”
“要不说你不是老师呢，任老师这一看就想好了，造塑料得多久啊，哪有手搓电路板来的快！”
“所以说...如果时间足够，任老师还真没准能让他们手搓塑料？”
“妈妈耶，给跪了，这是看九班最近太轻松了吗？！”
“想玩游戏吗？少年，咱们先来做个电路板吧！”
直播间中，网友们再次忍不住的笑出了声，并对之前对任颜产生的怀疑献上了最真实的歉意。
虽说过程可能有些无聊，但就结果而言...
任老师还是能搞事的嘛~哪有半分江郎才尽的样子了？！
导播间内。
其他评委默默看着柯吉，眼神的意思很明确。
您老不是刚刚还说任老师没活了吗？
现在这一幕，你作何解释啊？
柯吉挠了挠头，心中默默的问候了一遍任颜的亲族后，强行开口：
“对此，我们其实不难猜出任老师的用意。”
“通过造船，学生们掌握了基数数学和物理。”
“之后又用尤鱼墨汁加强了生物和化学。”
“但现在，任老师是明显觉得九班学生们的化学还不到位，所以才会有此一出的。”
“这也让我们更加确信，任老师所做的每一件事都是有一个内在成因，并且已经提前有了完善的计划的。”
“诸位老师，你们说呢？”
随即，柯吉将目光看向了其他评委。
其他评委瞬间一个白眼。
嘁~
还以为你小子能说出什么呢，结果就这？
不过他们最后也没让这话题掉地上。
做为业内的专业教师，他们对于化学的认知还是有的。
并且马上开始通过任颜所提供的材料，展开了制作思路的分析。
让众多网友渐渐的有了一个浅显的认知。
然而对于这一切，九班是全然无知的。
不说他们此刻的心思压根就没在直播上，就算在直播上，他们也只能看见自己的直播。
至于导播那边的事情，他们毫无了解。
所以此时，他们依旧有些迷茫。
不过还好，这种迷茫没有持续太久。
在众人的材料整理分析中，他们还是找到了一张小纸条的。
那是一张手柄各个部分功能介绍的说明书。
一看就是自家老师手绘的，透露着那么一股子熟悉感。
而且每个功能的介绍与完成的条件都过于详细。
以至于让对手柄并不是很熟悉的学霸王宇都能了解的一清二楚。
在这张说明书的帮助下，九班立刻展开了分析。
手中的建造总共分为两步。