查了许多资料之后肖恒发现，无论如何这二氧化铅的制取都绕不过电解了……因为除了电解法之外，其他两办法他都买不到现成的各种试剂，而想要制备那些试剂……这生产链条可就要拉的很长很长了。
而电解法就相对简单得多了，只要使用硝酸溶解铅粉得到硝酸铅溶液后，再将通电的石墨电极插入硝酸铅溶液就能在电极上镀上一层二氧化铅……这样一个二氧化铅电极就制备完毕了。
然而现在肖恒所面临的问题是……没有电池就没有电，而没有电就无法生产二氧化铅电极，没有电极就造不出电池……这样一来就形成了循环。
“唉……”肖恒叹了口气，想了想还是决定先制造个发电机出来。
发电机的原理上过学的现代人都知道——导线切割磁感线产生感应电流。所以所有永磁铁电动机反过来都能成为发电机，当电机通电的时候它是电动机，反过来当电动机自己转动的时候就会输出电流。
好在肖恒很早之前就下单买了不少高性能的永磁铁，这些参杂了稀土元素的永磁铁磁力惊人，其中一种永磁铁的吸力甚至大到能夹断人的手指！
这种磁铁被称为钕铁硼磁铁，这种磁铁的吸附力可以达到本体重量的640倍！所以它又被人成为“强力磁铁”。
这种磁铁是肖恒购买的主力——因为电动车的电机就要靠它了！不过由于弄这东西有一定危险性，搞不好手指头就要拜拜了……所以他暂时没有取出来，而是先拿了一些比较普通的磁铁来制造一个简易的发电机。
“铃铃铃……”
正当肖恒准备出去一趟的时候，外面的下课铃声忽然响起，随后陆陆续续的不少学生和老师从教学楼中走了出来。
看了眼手机上的时间，不知不觉一上午就这么过去了！
肖恒扔下磁铁，走到窗前长长的伸了个懒腰……
……看着那些活力四射的学生，肖恒忽然想到了他为什么在这里建立实验室的初衷。
也许……是时候让学生们也参与到这些工作中来了？
这样想着，肖恒出门叫人去了趟临安府，自己也出门将王铁锤、卢淳以及卢淳的小伙伴们都叫了过来，除此之外其他没有课的小老师以及老师们推举的平时学习比较好的学生都叫了过来。
随着人越聚越多，实验室内的气氛也变得紧张起来，尤其是那些平时学习比较好的学生，他们根本就没经历过这种“大场面”，一个个紧张到不行，仿佛鹌鹑一样躲在自己的小老师背后。
而他们的那些小老师也都很紧张，只有卢淳他们几个跟肖恒走得特别近的小伙伴表现得很正常，毕竟很久之前他们就是这样靠着肖恒与两位小姐的教导慢慢成长起来的。
“大家不要紧张，今天呢就算是咱们学校成立以来的第一堂公开课了，大家最好都拿上纸笔纪，有什么心得体会都最好记录一下，没有带纸笔的去那边……卢淳，我那边的柜子里有本子和铅笔，你给他们发一下。”
“是。”卢淳点头，很自然的打开肖恒的柜子翻出本子来。
正当学生们分发纸笔的时候，门外忽然又进来三个人。
“公子公子！我来啦！！”小蝶高兴的跟肖恒打招呼道。
肖恒看着她脖子上还挂着个小巧的陶笛，不由得呵呵呵一笑……自从她开始跟秦小姐一起学陶笛之后，这种乐器她就有些爱不释手了，肖恒干脆做了几个挂坠似的小陶笛给她，结果这丫头整天整天的戴在脖子上，喜欢得不得了。
“肖公子，今天怎么有功夫找我们来了？”公主殿下笑问道，只是这话却有点别的意思。
“呃……最近是有点忙了。”肖恒回想了一下近期的经历，不由得苦笑道……这段时间他差不多已经进入类似高考复习的节奏了，每天都忙得不可开交，而两位小姐自然也不好打扰他，这一晃就是好几天连句话都没说了。
“不知今天找我们来做什么呀？”秦小姐适时打消掉了肖恒的尴尬。
“你之前不是问过我，这天上的雷电是怎么回事吗？今天我们要学的就是……电。”肖恒很自然的进入了状态，回头在黑板上写上了一个“电”字。
“谁能告诉我，闪电是什么？有什么特征？”肖恒看着领好了本子一个个端正的坐在一旁听讲的学生们开口问道。
“……”
一时之间，所有学生都安静了下来，仔细的思考着肖恒这个问题。
“不要怕说错，大胆猜测是科学的一部分……我们在面对各种各样的自然现象的时候，仔细的观察它们外在表现并寻找规律，最终得出结论。而无论这个结论是否荒谬可笑，只要是自己想出来的就好……而之后则是对这个结论进行小心的求证。
“现在你们还小，懂的东西也少，我只要求你们记住小心求正这句话……然后现在你们可以提出你们的大胆猜想了。”肖恒启发式的问道，“有没有想要回答这个问题？”
“哗……”
一片举手。
其中大多数都是肖恒之前带过的小老师，另外一部分则是卢淳他们的小伙伴……而秦小姐在一边也凑热乎闹似的举了手，肖恒无奈的瞪了她一眼——这边教学生呢你捣什么乱？
结果这货居然得意的看肖恒一眼，好像在说：有本事你叫我啊？
“你……说说你怎么想的。”
肖恒当然没有叫秦小姐，所以在举手的人之中随便点了个学生。
“闪电下雨的时候会有……很亮，声音很大……”那学生似乎有些激动，说得语无伦次的。
肖恒耐心的等他说完之后，微笑着鼓励道：“很好，说的不错。闪电会发出强光，会伴随着雷声……还有下雨的时候出现，这观察得很好，总结的也很到位。”
“但是……为什么呢？它为什么会出现呢？”肖恒提问道，而这一次，没有人能答得出来。
“闪电，是一种自然现象……我们推测，闪电与摩擦有关。而这就是今天我要讲的最重要的东西——摩擦起电。”
说完，肖恒拿出了准备了许久的教具——玻璃棒。
早在玻璃能够量产之后他就搞出了这玩意，个了这么长时间终于用上了。
用丝绸摩擦了一番玻璃棒之后就产生了静电，随后就是每个学生自己尝试着做了一下这个简单的实验。
一时间，整个实验室内惊异声不断，许多人都被那能够吸引碎纸片的玻璃棒给迷住了，就连小蝶都抱着那个玻璃棒玩了许久。
趁着他们做实验的时间，肖恒把王铁锤叫过来，将宣纸撕成条缠绕在铜丝上就得到了纸包线，再用这简陋的纸包线绕了个线圈。
将这个线圈固定在木桌上，随后将线圈的两根线用切了豁口的竹签夹住。
等做完这一切之后，肖恒打开工具箱，找了个锯子就准备出门，结果一抬头却发现所有人的注意力都被他吸引过来了……看来那静电吸引纸片的玩意终究没办法糊弄太久。
“卢淳，去外面墙根底下帮我弄个竹筒回来……要两边都带竹节的。”肖恒顺手就将锯子递给卢淳，自己则从工具箱里找出了个手钻。
趁着卢淳还没回来的这段时间，肖恒继续讲道：“刚刚大家已经体验过了摩擦会产生轻微的吸力……但你们有没有注意到这个现象？注意听……”
说着，肖恒伸手撸过玻璃棒，随后一阵极为轻细的噼啪声出现了。
“听到了吗？这就是雷声。”肖恒一脸认真的说，“或者说……这是跟雷声类似的东西。”
众人一愣，就连旁听的两位小姐和小蝶都忍不住举手想要提问，可是肖恒却摆摆手，并没有立即给他们解疑。
正好卢淳拿回竹筒，肖恒就将稀土磁铁缠在竹筒外侧，再竹筒的两边的竹节上打了个孔，钉进去一根竹签子……这样一个磁性转子就做好了。
找了两个“Y”形木棍固定在那个线圈两旁，再将这磁性转子放上去，调整木棍的高度使磁铁接近线圈，这样一个异常简陋的“发电机”就算完成了。
“卢淳你先别走，来帮我转动这个竹筒，像这样……看懂了吗？”肖恒拉着卢淳给他演示了一下。
“嗯，看懂了。”
卢淳试了一下之后，肖恒点点头：“一会我让你转的时候你就转动……”
说完，肖恒走到窗户边拉上了厚重的窗帘……实验室内的光线顿时暗了下来。
肖恒回到桌前，拿起那两个夹着铜丝的竹签，并将它们无限的靠近……
“好了，你可以开始转了……其他人注意看！”
肖恒话音刚落，就见一个非常细小，非常微弱的电火花出现在了那两根铜线之间。
“看到了吗？这就是闪电……一个小规模的闪电。”
节13 意外的消息
微弱的电弧在黑暗中闪烁着，将现代文明的种子深深的种入了在场所有人的心底。
如此神奇的一幕将大自然的鬼斧神工通过人工手段在室内重现了，有着毁天灭地之威的闪电驯服的闪烁着自己的光芒，再没有了那仿若天罚般的威势。
在远古时期，原始人类驯服了火焰使得人类在进化的竞争之中超越了其他物种，渐渐成为了这颗星球的主宰。
而中世纪的人类驯服了蒸汽，开启了轰轰烈烈的工业革命。
所以在这黑暗之中忽闪忽现的电光不仅仅是一种被还原了的自然现象，更是人类驯服了闪电的证明！在原本的历史上，电力的发明直接推动了第二次工业革命，而人类的发展再次进入了更加快速的车道……
……电力，已经成为现代文明不可或缺的一种能源，它不仅与人类的生活密切相关，甚至还在各个领域推动着人类向更美好的未来发展。
“这就是……闪电？”秦幼萱一脸震惊的看着那不断闪烁着的小小的电弧。
“没错，虽然规模大小不同，但从本质上来说它们都是同样的东西——放电现象。”肖恒解释之后，看到秦小姐一脸跃跃欲试的表情，不由得笑了笑，招手叫她过来，将那夹着铜丝的竹签j交给她。
“给，只要这两根铜丝接近……”说着，肖恒接过了卢淳手中的活计，亲自滚动那个带磁铁的竹筒。
拿着导线的秦小姐屏住呼吸，尽量将它们凑得更近一些……
最初，那两个导线纹丝不动，仿佛没有任何事情发生，然后突然在某个时间点，电流击穿了空气，形成了美丽的电火花。
“哇！！”秦小姐激动的叫了起来。
亲眼看到天地之间的雷电在自己的之间发生，那种奇妙的感觉充分的满足了人们的好奇心已经探索欲，不禁开始奇怪这究竟是怎么发生的。
当秦小姐试过几次之后，肖恒又叫其他学生上来轮流测试，然后所有学生都亲身体验过了那美妙的感觉。
“大家回去写一篇白话文，说说你们理解中这闪电的本质究竟是什么东西……好了，今天的课就上到这里了，下课。”
“老师再见。”一众听讲的学生躬身行礼，随后就在各自的小老师的带领下往外走。
两位小姐和小蝶还有别的事要忙，所以暂时也离开了。不过卢淳离开的时候肖恒却阻止了他：“卢淳你们几个留一下。”
“是。”卢淳点头。
等所有人都走了之后，肖恒缓缓的环视了一周……眼前这些人差不多就是他在这大宋的所有家底了，比起短短时间内所聚拢起来的财富，培养出合格的人才是肖恒更在乎的。
“你们几个下午有没有课？”肖恒看着卢淳他们几个问道。
“没有。”卢淳摇了摇头，其他几个小伙伴也都微微的摇了摇头。
最近一段时间由于学生量突然增大的关系，那些新入学的学生基本都要从头开始学……因为师资力量不足的关系，靠卢淳他们几个根本教不过来，所以他们的学生就都被派出去当小老师了。
不过对那些小老师来说也算个好事，毕竟教导别人的时候自己也会巩固……只是相对来说他们就要辛苦一些了。白天给别人上课，晚上的时候自己上课——卢淳他们基本上已经把课程都移到了晚上，所以下午一般很少有事情要忙。
“那正好，这个下午你们就在这给我当助手吧。”肖恒拍了拍卢淳的肩膀，接下来他要做的事情有些复杂，同时也涉及到核心利益，暂时不适合公开研究。
“是，老师。”卢淳点头。
接下来肖恒拿出一大卷铜丝、一叠纸、几根钢棒、几个轴承、一些鱼胶以及一个木桶……这就是制造一个“发电机”的基础材料了。
肖恒要制造的电机其实就是普通的直流电机，其原理结构与小孩子玩的玩具马达没什么本质上的差别，主要结构由两部分组成——既定子与转子。
定子由永磁铁和外壳组成，而转子则相对比较复杂一些，由轴、铁芯、线圈以及换向器组成。而其中最核心的技术其实是线圈的绕线匝数。
电动机的绕线匝数曾经是不可外传的商业机密，有时候明明材料都是相同的，加工精度也都一样，却只有这绕线匝数不一样，那么生产出来的电机质量就完全不同。
不过由于基础科学的进步以及新一代无刷电机的诞生，有刷电机中被列为商业秘密的知识也渐渐的失去了曾经的价值……
而到了网络时代，许多现成的电机绕线方案也就被免费的传到了网上。不过肖恒是没办法利用这些现成的方案了，毕竟南宋这里也买不到标准化的漆包线和各种零件，好在如何计算的方法在网上也有流传，虽然计算过程非常复杂，但终究是省却了无数的测试成本。
肖恒将一张非常精确的图纸交给王铁锤，上面画着一个“人”字形类似风扇扇叶形的一张金属片，在它的中间还有个孔洞。
“这是冲压出来的成品，我需要一套冲压模具能将薄铁板冲成这种形状来……”肖恒在一边给王铁锤讲了一下他的要求之后，王铁锤就拿着那张纸直奔河边的铁匠铺了。
在剩下的时间里，肖恒就带着一帮学生们将纸缠到铜线上来制造纸包线。
这是一种比较原始的导线，外面的纸起到了类似绝缘皮的效果……由于无法制造出类似现代那种绝缘漆的缘故，所以只能使用这种比较古老的手段来代替包漆线。
“电有一个特性，它天然就会寻找电阻最小的路径通过……就像水永远会往低处流是同样的道理。”
肖恒一边缠着纸包线，一边给他的学生们讲电的基本特性。
“而金属的电阻非常低，所以一般来说我们将这种电阻很低的物质称之为‘导体’，而不善于传导电流的物质称为‘绝缘体’，介于两者之间的被称为‘半导体’。”
“导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，一般来说这里的绝缘只意味着常温常压的情况下不容易导电的物体，而在一些情况下绝缘体也会变为导体。”
“是不是觉得有些不好理解？没关系，我们还是用河流来做比方，一般情况下导体就是河床很深的河流，半导体是河床很浅的河流，而绝缘体是山、是平原……一般情况下河水是不会从这些地方经过的。”
“但是，什么情况下大山与平原会变成泽国呢？”肖恒启发式的问道。
“……发大水的时候？”卢淳若有所思的答道。