岳锋等人虽然是便衣，但仍然被警惕性高的士兵发现。
士兵是新招募的热血青年，大部分是从南京来的。
但军官都是“雄起团”的老人，升了官。
士兵要来拦截岳锋，军官一看，马上认出司马倩，随即，也就认出上校了，暗中制止。他们明白，泄露上校信息，后果非常严重。
军官们都不上前打招呼，只是内心激动而已。
岳锋眼光锐利，早就发现，隐蔽地向军官地敬了一个礼。
总指挥是梁思成，他正指挥建筑工人灌柱：“速度尽量快，不断搅拌，千万不能出现蜂窝物，否则要返工，浪费大笔金钱。岳董事长的钱是唱歌换来的，非常辛苦。”
司马倩一听，低声笑道：“戏子，有人感念你的功劳。”
岳锋暗暗点头，走上前去，观察工人的搅拌。
梁思成见一个戴大墨镜的人上前，连忙喝道：“喂，回来，回来，注意安全。”
岳锋笑道：“建筑师先生，工人这样搅拌，速度太慢，也很累，得想个办法。”
梁思成道：“这是目前最好的办法。咦，难道有更好的办法？”
岳锋提醒道：“何不用电动振动器？”
梁思成道：“难道我不知道，可惜，但太笨重了，不实用。”
岳锋暗忖：梁大建筑师说得不错，米国的电动振动器，大工程用可以，建筑房屋的确移动不便。不如，发明小型振动器吧。
他道：“梁大建筑师，我有个主意，发明小型振动器。”
梁思成不屑地说：“口气好大啊，你说发明就发明？”
岳锋笑道：“只要你看岛国的那种片子，就知道小型振动器有多简单了。”
梁思成愕然：“什么片子？你是谁，身形有点熟悉……请摘下大墨镜。”
岳锋淡淡一笑，摘下大墨镜。
梁思成惊叫：“啊，岳董事长，居然是你？你怎么来了？”
岳锋笑道：“我不来，你能发明小型振动器吗？没有这种设备，你的工程能速度提高数倍？”
梁思成惊喜地问：“董事长，真的能发明这种振动器？”
岳锋笑道：“我来画图纸。”
司马倩上前，从包中取出纸与笔。
岳锋接过，画出振动器的解剖图，边画边给梁思成解释。
梁思成一听一看就明白，这真是振动利器，有了它，搅拌速度至少可以提升十倍，而且节省人工。
他不由大喜，叫道：“妙，妙不可言，马上发明，马上。”
岳锋淡淡笑道：“别急，这需要时间。这种振动器叫什么好呢，就叫‘雄起振动器’吧，它将很快畅销全世界，为我们赚大钱。”
梁思成感叹道：“是啊，建设‘希望城’，用钱如流水，只靠你唱歌演戏，哪够啊！”
司马倩笑道：“是啊，戏子先生得多想办法赚钱。”
梁思成看着司马倩，正色道：“别的歌星、演文明戏的，可称戏子，但岳先生只能称为明星，万万不能叫戏子。请问，有哪位戏子能为战争遗孤建造希望之城？”
说罢，他深深地对岳锋三鞠躬，表示敬意！
第584章 青春无悔（2更）
岳锋告别梁思成，坐车前往“学校”！
如今的学校没有楼房，由帐篷充当临时课室。
海灯曾告诉他，学生足有近万多人，全是战争孤儿。
有军人孩子，有无辜被鬼子打死百姓的后代，也有些是其他原因失去父母的小孩。
到了学校外围，岳锋下车，独自向前走。
司马倩、敬龙、李华生按吩咐落在后面，海灯及七八名高手在更远之处。
现在正是上课的时候，帐篷里传来读书声。
岳锋细细听着，很是感慨，想起后世的孩子，坐在明亮的课室，有电脑，有风扇，甚至有冷气，何等舒服。
这些，都是无数先烈用鲜血换回来的幸福生活！
他在一座帐篷面前停下，帐篷外插有一块木牌，上面写着年班级。
里面传来朗朗读书声，乃是民国课本中的一篇课文《御侮》。
“鸠乘鹊出，占居巢中。鹊归不得入，招其群至，共逐鸠去。”
岳锋不由会意一笑，暗忖：民国课文的爱国教育，自然贴切，充满童趣，没有丝毫生硬之感，又能吻合孩子心境与见识，妙到毫巅。
“国家民族主权”这样的概念，儿童不易理解，但通过《御侮》一课，利用“鸠占鹊巢”典故，轻易解决。
这时，帐篷中传来一位女教师的讲解声：“孩子们，大家认为，如今社会，何人是鸠，何人是鹊？”
孩子们争着回答。
“青老师，我认为倭寇是鸠，我们是鹊。”
“鸠占了我们的家园，是坏人！”
“我们齐心合国，把他们赶走！”
女教师满意地说：“同学们，你们理解得不错。你们长大以后，要成为国家栋梁，像鹊一样团结，将鬼子赶出华夏。”