莱恩的礼服长袍是藏蓝色的。当他换好衣服走出自己房间时，正好看见赫敏从隔壁的房间走出。她穿着一身鹅黄色的长袍，这让她整个人看上去比之前要阳光多了。
来到公共休息室，就看斯普劳特教授穿着一身棕色丝织长袍站在那里喊道：“所有人按年级站成两排，一会儿跟着凯特尔伯恩教授和我保持队形下车。现在你们再互相检查一下你们的衣服，确认没有问题。”
之后斯普劳特教授又从队伍里面叫出了张秋和另一名五年级的斯莱特林男生并让他们一人拿着一件莱恩根本就不认识的银质仪器。并告诉他们，一会儿在两位教授行过礼后，由他们把这些礼物送给卡斯特罗布鲁硕校长。
原来哪怕是魔法世界，也有这种类似麻瓜世界给对方交换礼物的习惯啊。幸好在巫师世界里整体颜值都不低。所以斯普劳特教授也能选出长相不至于有损霍格沃兹形象的代表。
在十几分钟后大家都站的有些不耐烦的时候，所有人都能感觉到火车慢慢停顿了下来，然后传来了一种失重的感觉。
几分钟后随着一些冲击感过后，车厢完全静止了下来。这应该是到达卡斯特罗布鲁硕了。
第143章 初至卡斯特罗布鲁硕
因为刚刚的冲击感突如其来，所以很多学生都没站稳。还好莱恩获得的刺客传承里有一些关于在帆船上活动的内容，这才让他在保持平衡的瞬间还能扶身边差点摔地上的赫敏一把。其他人都在那个时候抓了一下旁边的东西固定自己，但还是有一个倒霉蛋直接摔在了地上。
庆幸的是这间休息室没有窗户，不然的话绝对会丢一次人的。但从这里莱恩也理解为什么三强争霸赛上另外两个学校的交通工具停稳后，里面的人要过一会儿大家才会下来。
在大家整理好仪容跟着教授走出车门后，莱恩听见了周围同学低低的惊呼声。
在之前大部分学生都只去过霍格沃茨一所魔法学校，自然也认为母校那依山傍水的美丽城堡是他们心目中最伟大的建筑。但是在看到卡斯特罗布鲁硕学院的建筑后，他们才觉得自己还是有些见识不足。因为面前这座学校的建筑伟大程度并不亚于霍格沃茨城堡。
他们现在所处的地方是一处河边的高地，宽阔的河流在高地下拐了个弯，汹涌的向远方奔腾而去。从高地向周围望去，四周是一片一望无际的丛林。淡淡的白色雾气从丛林中生出，让他们所在的高地好像飘在云端一般。
而卡斯特罗布鲁硕学院就坐落在这个高地上，学院的建筑由金色的石头建成，是一座高大的方形建筑，很像古代南美地区的神庙。这些建筑在夕阳的照射下闪闪发光。
这个时候来也注意到对面那些穿着绿色长袍的学生在用惊讶的眼神看着他们身后的霍格沃兹特快。很明显，这一番开幕式让双方都进一步加深了对对方的了解。
在两位教授的带领下，他们列队向对面欢迎的队伍走去。之后莱恩他们掏出魔杖竖在胸前，与对面欢迎的巫师们互相致礼。
在霍格沃茨的两位学生献上礼物后，卡斯特罗布鲁硕的校长开始了欢迎致辞。庆幸的是，正如事先知道的那样。卡斯特罗布鲁硕学院里，英语是一门常用语言。他们的校长在致欢迎词的时候就使用了英语，同时从对面学生那边偶尔传来的说话声也可以确认，他们的英语使用频率并不低。
终于在一系列的致辞结束后，卡斯特罗布鲁硕的校长宣布餐厅已经准备好了欢迎晚会。希望远方的来客们能好好享用一顿美餐。
这个时候莱恩精神一振，因为时差导致的疲倦感也一扫而空。同时他发现对面的学生也是突然精神了起来，看来这种漫长的官话大家都不怎么欢迎啊。
可能是由于时差的问题，也可能是一路上课程太多导致大家都有点疲倦。总之，霍格沃茨的学生是在一种昏昏沉沉的状态中进入了卡斯特罗布鲁硕的礼堂。
在桌边坐下后，桌子上菜肴的香料味道让大家全部都清醒了过来。因为离开学还有两天，来学校的只有少数的学生代表和教授。所以礼堂里空荡荡的。原本的六排桌子都只有最靠近台子的一端有人坐在那里。
不过虽然人少导致上的菜不是很多，就像他们校长说的那样今天只是临时欢迎一下远方的客人，正式宴会在开学的时候会重新举办一次。但是这并不代表菜的质量有所降低。
比如现在摆在莱恩面前的一整条烤亚马逊河鱼，能看出被烤制的外酥里嫩，火候恰到好处。上边还有大量的本地水果作为配菜。味道带有特殊的鲜甜味，要比英国的那些淡而无味的海鱼要好吃的多。更重要的是，这条烤坦巴基的刺被精心的剔除，方便食用。
在桌子上还有本地风味的烤肉，各种水果派等美食。除此之外还有一些为远道而来的英国客人准备的家乡菜，可能是因为理解上有点问题，这些家乡菜有些奇怪，比如炸鱼土豆条和黑暗料理哈吉斯。
不过总体上而言，这顿晚餐是非常丰盛，莱恩能从里面感觉到卡斯特罗布鲁硕对远道而来的客人们的欢迎。
在所有人都填饱肚子后，霍格沃茨的师生们返回了位于卡斯特罗布鲁硕的空地上的营地，也就是霍格沃茨特快的车厢。莱恩发现红色的车头已经不在这里了，根据斯普劳特教授的解释，【资;源'群】：9？8;0;2？。0'。5,8"5，。;6车头需要连夜返回英国准备送学生们去学校，直到交流结束才会回来接大家。
回到休息室后，斯普劳特教授告诉大家由于卡斯特罗布鲁硕也是九月一日开学，所以明后两天是和他们的学生代表自由交流的时间，希望各位同学可以发挥自己的能力，不要让霍格沃茨丢脸。
鉴于时差导致大家现在都很疲倦，所以斯普劳特教授很快结束了讲话让大家各自休息，莱恩回到车厢后和赫敏互道晚安，然后走进自己的宿舍简单收拾了一下后，很快就上床睡觉了。
可能由于累过劲了，莱恩在床上半天都睡不着。所以他干脆进入深层冥想让灵魂进入翡翠翡翠梦境，利用这种手段充分休息。
刚一进入翡翠梦境莱恩就发现自己居然出现在一座小一号的卡斯特罗布鲁硕学院的广场上，重要的是她发现这里不只是他一个人。在广场的中央，刚才那个校长和几个学生站在广场中一个现实没有的图腾柱下边在说着什么。
可能由于这里翡翠梦境长时间没有外人能够进入，外加受过自然洗礼的莱恩可以很轻松的在翡翠梦境里隐藏自己，所以图腾柱边上的他们没有发现广场上多了一个人。莱恩也趁着他们讨论的机会溜出了广场。
走出了广场大门后，莱恩想了想觉得卡斯特罗布鲁硕学院很可能就是有进入翡翠梦境的办法，提高了学校成员对自然的亲和度，所以才能在魔法植物培训上独树一帜。
想想霍格沃茨对应的翡翠梦境里那座孤零零的塔楼，再看看卡斯特罗布鲁硕学院这里宏伟的建筑群，莱恩突然觉得自己对于魔法界的了解远远不够。上辈子看过的小说所展示的顶多是这个魔法世界的一角，而要想真正的了解这个世界的真相，莱恩觉得自己还需要做很多事。
第144章 第一次交流
因为发现了卡斯特罗布鲁硕学院的一个秘密，所以莱恩也没敢在翡翠梦境里久待。出于安全起见，他都没敢去建筑群里转转，也不敢去远处的丛林。只是在周边看了看附近的环境后就赶紧离开了翡翠梦境。
在从翡翠梦境回来后，莱恩突然觉得有些后怕。原本他以为霍格沃茨只是小说上写的那点东西，所以考虑过仗着金手指好好大闹一番英国魔法界获得偏移点。只不过在权衡利弊后，出于道德观念和谨慎的习惯放弃了这个想法。
现在看来，魔法界的水远比前世小说里描述的要深得多，当时的那些想法纯粹是在找死。这也从侧面说明了做个好人真的很重要，有时候你发自内心的选择会不经意间救你一命。
看来各个能作为地区顶尖的魔法学校，都会有自己的特点和优势。这让莱恩收敛了本以为获得了不少奇遇后变得有些自大的内心。看来以后还是需要一切小心为上啊。
还好经过了这番翡翠梦境的旅行，莱恩的内心也平静了下来。很快在自己舒适的大床上睡着了。
第二天一早，莱恩是被河水的流动声唤醒的。在从床上爬起身后拉开窗帘，看着窗外远处莽莽的原始雨林时。他才意识到自己这不在英伦三岛，而是跨越半个地球来到了巴西亚马逊雨林中。
昨晚睡觉的时候可没有听见一丝河水奔腾的声音，这可能是早晨取消了车厢上的隔音魔法让大家起床吧。洗漱完毕来到公共休息室，莱恩发现已经有好几个同学在这里拿着书本看书了，毕竟今明两天是自由交流时间，大家都不希望在其他学校的学生面前露怯。
在打量了休息室一圈后，莱恩带着自己的笔记本坐到了这里唯一认识的赫敏边上。刚坐下就听见赫敏在碎碎念几个魔咒的咒语，手势及施法要点。
莱恩见状也没有打扰她，而是拿出自己的笔记本开始尝试分解一个魔咒，提取出其中的基础魔文后加以改变。这是个漫长乏味的工作，但也会让人收获满满。
至少莱恩就发现如果把几个恰当的魔咒综合在一起，就能够做到将平常咒语衍生出各种不可思议的效果，比如邓布利多魔法部之战中释放出来的火焰巨蟒或者困住伏地魔的水茧，这些魔法的基础就是基于现有魔法的灵活排列组合。
当然，以莱恩现在的水平也只能分析到这一步，邓布利多掌握的知识不是现在的他可以企及的。要想像邓布利多那样可以随机应变的排列组合各种魔法并娴熟的使用，莱恩还有很长的路要走。
不过莱恩也有自己的一些成果，比如当他在自己的魔力达到高年级学生的水平后，在脑海中北欧传承知识的指导下他尝试着解析一些掌握的简单的魔法。
在解析中他惊讶的发现虽然英国流传的咒语都是拉丁语系的，但是其组成的基础魔文却由北欧如尼文符文作为基础，环地中海的腓尼基――希腊――拉丁文符文作为补充联合组成。
莱恩深刻的怀疑这和可能是因为英国在接受两种文明后，梅林大法师把这些东西从新整理了一边奠定了今天魔法咒语的基础。后来又由于这种体系方便好用，所以变成了欧美的通用魔法直到今天。
因为魔咒基础组成是如尼文，所以掌握如尼文的莱恩在这段时间将成功解析了荧光闪烁与缴械咒，并将它们结合在了一起，创造出了第一个咒语闪光缴械。
虽然这个魔法需要的魔力大于两个魔法之和，释放时也需要更精妙的控制魔力。但是这个魔法可以在缴械魔法放出的同时在杖头爆发出闪光造成对手目眩，更有利于解除对手的武器。
在分析了一会儿魔咒后，斯普劳特教授来到了休息室里。在看到所有人都已经到齐并安静自学时，她满意的点了点头，然后拍了拍手。
当大家注意力被她吸引过去的时候，她向大家宣布了今天的行程。所有人会在早餐后和卡斯特罗布鲁硕学院代表进行自由交流，而下午三点午餐后，所有人到礼堂进行联谊活动。
在听完斯普劳特教授的安排后，赫敏才发现坐在他对面的莱恩。走在去学校餐厅的路上，赫敏惊讶的问道：“你什么时候出来自习的，我七点半出来时候还没看见你。”
“你学的太入迷了，我在你之后五分钟就坐你对面了，只不过当时你在看书，没注意我。”
“啊，那个很抱歉，今天因为要和卡斯特罗布鲁硕代表交流让我实在有点紧张。”
“没事，用平常心对待就行。我相信哪怕在这里，也不会存在能在学习上胜过你的同龄学生，你没必要那么担心。”
早餐结束后，大家在礼堂里围坐在一起开始交流。自然这种情况主力是六年级的学长们，四年级的学长则偶尔插嘴说上几句。莱恩他们低年级的学生在这种场合说不上什么话，只要认真聆听学长们的发言就好。
早上讨论的主要是关于魔咒与变形方面的内容，不过由于双方的学长们都希望可以压过对方一头。所以很快交流内容飞快的转向莱恩他们这些学低年级学生根本听不懂的深奥内容上去了。
在和听天书一般的呆坐了一会儿后，莱恩选择了放弃。这时他也发现周围其他的低年级学生无论哪个学校也是差不多的情况，只不过卡斯特罗布鲁硕学生们很端正坐在那里目不斜视，显得有点高冷。
莱恩不想这样浪费时间，于是对开始试图与同样低年级的其他学生交流一下。
这时他看见自己对面那个卡斯特罗布鲁硕的瘦高个三年级男生虽然坐的端正，但是眼睛在到处乱瞟。于是小声的说到：“嘿，同学你能听懂他们讲什么么？为什么我觉得我好像听不懂？”
对面那个学生果然也在神游天外，在听到莱恩的话后才反应过来：“什么？你刚才在和我说什么？”
莱恩发现他英语带有浓重的西班牙口音，于是改用西班牙语把刚才的话又说了一边，这下对面那位听懂了。他开心的用西班牙语说：“你的西班牙语说的和母语一样熟练，这下咱们交流就不会有问题了。我一直担心我的英语不够好影响交流。”
莱恩听了以后表示赞同的点了点头，在这种跨种族交流的时候的时候语言障碍是最大的几个麻烦之一。就是不知道为什么哈利波特的世界却没有和有些世界那样直接有翻译或者通晓语言一类的魔法。
第145章 问题与解决
很快，周围几个低年级学生也聚集了过来，一张嘴说话莱恩就知道怎么回事了。卡斯特罗布鲁硕虽然号称是双语教学，但是因为英语是第二语言。各位教授为了教学效果还是会用本地流行的西班牙语讲课。
这就导致那些优秀的高年级学生出于国际交流的目的认真学习过英语可以交流，但低年级学生却做不到。这也是他们为什么刚才显得很高冷的原因，听不懂说啥，又被教授们叮嘱过不许丢人。所以他们只能正襟危坐，自然显得很高冷。
现在在发现莱恩这个掌握西班牙语的同龄人后，他们立刻围了过来七嘴八舌的说着。看来刚刚这段听天书时间对大家来说是比较痛苦的。
这个时候他们完全没有了刚才的高冷，一下子展露出拉丁美洲人民热情的天性。很快，正在无聊的霍格沃茨二三年级学生也被吸引了过来。
正好卡斯特罗布鲁硕那边也有个三年级原住民女生的英语很不错，在两个翻译的帮助下，两校的低年级学生终于可以开始自己的交流了。
因为作为选出来的学生代表整体水平都不错，很快大家开始学术交流。由于低年级学生普遍理论学习上有许多不足，大家干脆就拿出魔杖用实际操作来说明问题。
在交流中他们得知，虽然卡斯特罗布鲁硕的学生受到欧洲影响也使用魔杖。但是除了魔杖外他们还善于使用一些与神奇生物有关的施法器材。比如在演示中，他们通过左手握着不同颜色的树叶改变面前杯子的材质和色彩，而不需要和莱恩他们那样通过脑海里仔细构筑魔力模型的办法做到这点。
只不过他们也承认这样子施法很繁琐，比如树叶就只能针对木头纸张一类东西变形，而如果是金属杯子的话就需要各种石头作为道具了。总之这种魔法上手更简单些，但是通用性上是不如欧美的那些魔法的。
“好了，现在在脑海里按照这些魔力节点构筑你的魔法，构筑结束后念出魔咒调动魔力就可以了。”莱恩一边说着一边用魔杖在空中画出示意图。
“哈，我成功了。”这位叫大卫的瘦高个三年级男生成功的把眼前的木头杯子变成了锡制的杯子后欢呼道。“这样下次去抓鸟的时候就不用因为带着麻绳被教授们发现了。”
说完后大卫突然惊觉自己是在和外国学生交流，于是尴尬的对莱恩笑了笑，而莱恩也无奈的回了个微笑。他觉得这个学校的氛围真的很适合韦斯莱双胞胎兄弟，可惜这次他们没来，实在是有些遗憾。
之后莱恩也在大卫的指点下学习这种借助其他物品施法的技巧，这也并不简单，至少在习惯只靠魔杖就能施法的英国巫师看来，需要分心两用实在是有些困难。
莱恩看见旁边的赫敏从刚才就一直被一个黑人女生教导着用其他物品施法，可惜她每次在施法时都会下意识忽略掉左手上的东西。这是因为长时间习惯养成后想要更改可没那么简单。
不过莱恩在实验了两三次后就成功的用树叶改变了面前木头杯子的材质与花纹，这让大卫很是吃惊，连连夸赞莱恩的悟性很好。
不过莱恩却不认为这是因为自己天才，而是因为这个魔法释放方式和维京魔法里的材料施法非常像，只不过把耗材变成了辅助施法道具。所以在掌握一心二用这个关键点后，只是尝试了一两次莱恩就学会了这个魔法。
一个上午的时间很快就过去了，在中午吃完饭回宿舍午休的时候（巴西由于地处热带，这里午休从十二点休息到下午三点避开最热的时候。但是晚上课程结束的会晚一个小时）。莱恩发现所有人都情绪低落，看上去每个学生都在这里感受到了挫败感。
其中年龄越小的学生心情越糟糕，毕竟魔法力量学习殊途同归，到高年级后总能通过丰富的知识积累想出解决问题的办法，但对低年级学生来说就免不了要出丑了。这对于在学校里成绩领先的大家来说实在是个不小的打击。
但是出丑毕竟不是同学们的问题，除了像莱恩这种事先练过的开挂人员以外，其他学生怎么可能就通过几个小时的学习，就比那些至少从基础学习了一年的本地学生在这种在文明体系上就有所区别的魔法学习上水平更高呢。
像赫敏这种在快结束的时候能勉强学会使用这种利用辅助器材施法的技巧已经是很天才的表现了。哪怕她只改变了不到三分之一的杯子的颜色。
很快斯普劳特教授一脸笑容的从外面走进了休息室，从她的表情上就能看出作为草药课教授在与这所草药特长的学校的同行交流后收获颇丰。
在看见学生们情绪低落后，斯普劳特教授当即就明白了原因。她把手里的花盆放在地上让后说到：“我们交流的目的就是为了能和诸位同道取长补短，发现自己的不足不要紧，有问题就去改正，有不懂得就去问。想想你们可是霍格沃茨最顶尖的一批学生，怎么可以轻易的认输呢？”
很快在休息了一个小时后，所有人自觉地来到了休息室里开始讨论今天遇到的问题，利用群策群力的办法攻克那一个个难题。
直到下午两点五十的时候，凯特尔伯恩教授跑来通知大家需要去联谊活动了，不过地点从礼堂转到了学校后边的花园里。
因为地点改变，所以大家都急匆匆回宿舍换衣服。毕竟礼服长袍是实在不适合在那个半野外的花园里活动的。
莱恩在罗格赫敏的房间往自己房间赶的时候，清楚地听见赫敏在小声抱怨这些不靠谱的南美人。的确对浪漫的南美人来说，一时兴起临时更改计划是很常见的事情，但是这对古板的英国人来说实在是有些接受不了。
快速换上工作服后，所有人在两位教授的带领下前往花园。卡斯特罗布鲁硕的花园在魔法世界也是非常有名气的。最早的时候花园只是这块小高地上的原始丛林，后来学校建立后整个高地被魔法保护了起来，自然也包括这一小片丛林。
之后在一代代师生的改造下，很多本地魔法植物被移植进了森林，同时也清理掉这片森林里所有令人不悦或者可能会造成危险的东西，在这样建设了几百年后，终于把这片原始从林变成了一片美丽的魔法花园。
从广场有一条圆石小路通往这个花园，顺着这条小路绕过学院建筑群后，大家终于看见了这座具有传奇色彩的花园。
第146章 传奇花园
魔法世界能被称为是传奇的人或物都不多，这个花园就是其中的一个。
卡斯特罗布鲁硕学院在刚刚成立的时候，这片土地流行各种残忍的血祭与相关的魔法。而这种聚集了很多无抵抗能力小巫师的学校，很快就变成了那些邪恶巫师的目标。哪怕第一任校长是亚马逊雨林里最强大的巫师，但是在面对大量邪恶巫师的攻击还是顾此失彼。
随着时间的推移，小巫师遇害变成了一个大概率事件，可一旦有小巫师遇害，校长建校的梦想也将毁于一旦。这个残酷的现实令卡斯特罗布鲁硕的第一任校长觉得无比烦恼。
这种情况下，烦躁的校长甚至通过焚烧香草，观测星空试图占卜未来。结果在一次占卜星空时不知不觉的来到了这片丛林里，随后由于只关注天空忽略了脚下而直接摔进了一个地洞里。这也令他发现了那个在建校史上最重要的大发现，今天被称为卡斯特罗布鲁硕花园地下洞窟群的地方。
因为这片土地里均匀分布着一些厌魔石碎片，虽然分布太散没有提炼价值，但是却刚好可以在魔法侦查下掩盖住藏在下边的秘密。
之后，在邪恶巫师的视线中，这所学校消失了三十年。直到三十年后，卡斯特罗布鲁硕积累的巫师们突然出击把这片土地上的污秽一扫而空。从此这个公园就变成了传奇。
在听完这个传奇故事后，霍格沃茨的小巫师们也来到了公园的入口，这座传奇公园的入口非常简单，和霍格沃茨禁林入口没什么区别。唯一能显示出和普通森林不一样的，就是大家脚下的卵石路和入口处分列在左右的一种看上去很萌的动物。
“那是水豚，一种本地特有的动物，当年最艰难时候，我们的先辈们就是靠养殖水豚和种植蘑菇熬过了那段艰难的日子。”看着霍格沃茨师生们好奇的观察这一对雕像，一位从花园里走出的男性中年黑发教授对他们解释道。
“对了，忘了自我介绍一下，我叫费迪南冈萨雷斯，卡斯特罗布鲁硕的草药课教授兼首席神奇植物培养师，很高兴能见到你们到来。你们以后可以叫我费迪南教授。”这位看上去有点胖，戴着眼镜留着小胡子一脸和蔼的教授一边在前边引导大家，一边自我介绍。
走进公园，原形卵石的路很快变成了一条由绵软翠绿的苔藓组成的路直入森林，看见小巫师们有点踟蹰的样子，费迪南教授笑着走上小路招呼道：“你们不用担心踩坏铺路的这些苔藓，它们在本地土语里可是被叫踩不死的。哪怕巨龙站上面都压不死它。近百年来每一届魁地奇世界杯赛场里用来做缓冲的草皮就是它们。”
听了教授的解释，【资;源'群】：9？8;0;2？。0'。5,8"5，。;6大家才小心的踩上了这条小路。刚踩上这些苔藓，莱恩就觉得脚下传来了一种绵软的触感，就像踩在顶级手工地毯上的感觉。