唐奇看着，一道预感生出。
“若是不进行干预，她很可能被转化为死亡生物，或是直接崩溃毁去。”
吸了口气，唐奇默默感应着眼前“虚无之书”内还蕴涵着的纯粹神性力量。
他做出第三种抉择，并种下“灵魂烙印”，对混沌思维进行塑形，过程中他净化了一部分神性力量。
只是刚刚接连施法，抹杀尸巫梅林，安抚崩溃世界，清除了孕育阿曼达伙伴们光辉中的污染，这些都对他造成了一定的负担，还剩余的神性力量，如果是针对本世界，或是本世界内的生物，那可以做很多事。
但，戴安娜不同。
她是半神级奇物，她来自外界，唐奇剩余的力量无法将她躯体内的“死亡之力”剥离，也无法修复她遭受的伤害，除非……。
唐奇似是想到什么，面上浮现犹豫之色。
他的身前，虚无之书缓缓翻开，快速定格在一张书页上。
上面，是让他熟悉又陌生的内容。
“巫术：生命咒，可赋予任何死物生命，在孕育过程中，保持神性供给，诞生的新生命将不会崩溃……因个体以及未知因素影响，有一定几率，新生命诞生会发生未知变异。”
不可思议的变化，出现在拉尔夫巫术上。
这是唐奇，将自己的灵魂烙印种入“源”内之后，第一时间感受到的变化。
不只是“生命咒”，其余由拉尔夫创造出的巫术，它们的威力都发生了翻天覆地的改变。
当然，最惊悚的，依旧是生命咒和分魂咒。
“我学会了拉尔夫巫术，但在这之前，我无法获得神性权限，只是以普通魔力供给，所以巫术只有普通的威力……如今我是‘源’的主人，再度施放这些禁忌巫术，将释放出它们该有的力量。”
“我还不是神，但可以透过‘源’，触及神灵的领域？”
“用通俗一点的话说，拉尔夫巫术，如今由‘神性之源’作为规则背书，它真正拥有的威力得以释放。”
“当然，仅限于我，换了另一个人学习拉尔夫巫术，如果没有我的允许，无法抽取神性进行供给。”
这些念头浮现出来，唐奇明悟，他这一趟冒险，付出了很多代价，连戴安娜遭遇损坏，但好处却也是不可想象的。
可以预想，唐奇回归现实世界。
即便不动用涉及禁忌的巫术，只是一道“守护咒”，便足以让大部分敌人陷入绝望。
嗯，纯粹神性耗尽，那又是另外一回事。
届时他仍旧能动用神灵般的力量，但需要面对极其可怕的污染，一不留神，他就会变成怪物。
眼见思绪要飘飞去更远，唐奇心神回归，目光重新落在怀中的戴安娜身上。
看着代表着“死亡”的灰白，即将扩散至戴安娜全身。
一口气息吐出，唐奇不再犹豫。
念头一动，身前的“虚无之书”再次绽放出灿烂光辉，唐奇怀中抱着的“戴安娜”，立刻被一股充斥着神奇规则的气息所笼罩。
生命咒！
它原本的名字，被唐奇完全摒弃。
不论是艾尔莉雅还是黛博拉，都将平静的逝去。
虚幻却充斥着生命气息的光线，自“神性之源”中蔓延过来，将戴安娜包裹了进去，灰白色的死气，一点点被驱逐而出，那种独特，无比灵动的生命气息，仿佛对“死亡”形成了克制。
晶莹、洁白，还有那无可比拟的圣洁，正重新充盈于戴安娜体内。
渐渐的，一团与其他孕育光辉类似，却有着本质区别的“光膜”，出现在了黛博拉镇上空。
当光膜成型的刹那，唐奇和阿曼达耳中，同时钻入清晰声响。
嘭！嘭！嘭！
一下一下，连绵不断，奇妙的，属于新生命的心跳声。
与以往数次施放“生命咒”截然不同的体验，席卷唐奇心神。
过去不论是诺玛还是戴安娜，虽然都短暂复活过，但那时唐奇更多是将生命咒作为一种作弊巫术使用，可以让“死物”变成活物，获得一些关键的信息，以及对敌人实施突袭。
但这次，他亲手创造出了一个新生命。
戴安娜，将不会再崩溃，随着神性供给，她很快就能从“光膜”中孕育而出。那时候她将不再是一件半神级奇物，她将是一个“新生儿”，一降生便拥有神性，潜力不可想象的新生命。
过于奇妙的感觉，甚至于暂时压下了唐奇体内疯狂涌来的虚弱感。
他沉浸其中，嘴角不自觉的勾起一抹他从未展现过的笑容。
直到阿曼达似有所觉的看过来，她看着唐奇的躯体，连同那“虚无之书”一起，正如同星光般溢散，见她看过来，唐奇对着她一笑，旋即阿曼达立刻感受到，她获得了一份更高的权限，以及对应的职责。
离去之前，唐奇目中接收到的最后一幕画面：
雪夜下的黛博拉镇，一只银白、美丽的巨狼，正踩踏于一座虚幻的教堂高塔塔尖，鲜红的斗篷在雪中飘荡，用崇敬的目光看着他融入星光之中，世界重归宁静。
第五百四十三章 房间里的大象
蓝鹿市，郊区森林深处，一座老别墅内。
唐奇的房间，他完全无视了艾尔一家渴求的目光，看着奥斯汀将“守护咒”顺利施放，为自己营造出一层坚固的屏障之后，满意的点了点头。
思索片刻，唐奇又拍了拍贪食，随即它吐出了一根暗红色木质魔杖，一枚盾形饰品，以及一枚太阳徽章。
被唐奇直接递给了奥斯汀，讲解道：“魔杖是学校女巫们制作的，能帮助你引导魔力，更加顺利的施放火焰咒和守护咒……盾牌是你最后的防护，在魔力耗尽无法施放守护咒的情况下，能保护你几秒钟……通过徽章，可以让我感知你的位置。”
“多谢老师！”
穿着花毛衣的小男孩，接过三样奇物，小圆脸上满是郑重道。
虽然他没有入学，但也知晓作为一个校长，不可能对待每一个学生都这么好。