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突然眼前一亮,来了兴致。
“都什么时候直播,我也去看看。”
“今晚应该就会有吧。”
此时,直播间。
明星们已经在座位上坐好。
上课铃声还没打响。
程萧一脸惆怅的翻看着面前的课本。
看上课本上的数字,她揉了揉太阳穴。
“我上学的时候数学就不好,上了大学这个数学更难了啊々!”
因为他们是来参加节目的明星,所以每周的课表都是不一样的。
今天第一堂课就是高数课!
一时间,几个明星都萎靡不振起来。
“昨晩听沈知讲的《鬼吹灯》就没睡着觉,一早上起来还跑操,跑完操就来听高数课,简直要命了啊!”
冰冰哀嚎着,上半身趴在桌子上,一脸痛苦的看着旁边的几个人。
不光是几个女生。
就连一向精力很好的男生们脸上也满是疲惫。
他们一个个顶着黑眼圈,一副仍没睡醒的状态。
“昨晩你们也没睡着? ”杨阳探过头问她们。
杨蜜叹了口气说道, “是啊!根本睡不着,我们三个就开着手电筒唠到了后半夜。”
“我们三个也是!”郭齐林激动地说道,尔们是不知道啊,昨晩我们三个睡不着就开始聊天,那个讲故事的人睡得可香了!” 说着,几个人齐刷刷假装愤愤地看着沈知。
沈知笑着挠了挠头, “昨天是太困了就睡着了,可不赖我啊,是你们要听的。”
“那今晩上还讲吗?
“对啊,我也想问, 今晚接着讲吧。”
虽然他们有些害怕, 但是架不住这个故事吸引人啊!
沈知拄着下巴,视线一一扫过这几个人。
他们眨巴着眼睛一脸期待的看着自己。
不光是明星们,网上还有很多网友在微博留言,说下一次还想继续听。
光是看这些人的的状态和反应。
沈知就知道了,《鬼吹灯》在这个世界也会受欢迎的。
毕竟两个世界的审美差不多。
还没等沈知回答他们。
这个时候,一个戴着眼镜的老者走了进来。
他的手中还拿着一本厚厚的高数书。
“老师来了,老师来了。”
“好了不说了,高数老师太吓人了。”
? ? ? ?
同学们看到老师进来。
立马停止了聊天。
老师走到了讲台上。
先打开了课件。
找到今天要讲的内容后,又从课本中抽出了一张纸。
□ □
他拿起笔在黑板上写着
“下列级数中,收敛的是……”
同学们认真地看着老师在黑板上写下的题目。
有的同学甚至开始在纸本上写写画画,计算着。
老师时间掐的很准。
当最后一笔落下。
“铃铃铃一一”
上课铃声响起。
等到铃声结束。
老师缓缓开口道,“鉴于有些同学是第一次上高数课,所以我先简单的讲一下高数,高数就是高等数学,指相对于初等数学而言, 数学对象及方法较为复杂的一部分,初等数学就是大家中小学阶段所接触的数学……”
讲到这里,程萧忍不住嘀咕道,“我连初等数学都学不好,更别说这个高等数学了。”
程萧的声音很小。
但是正在解释什么是高数的老师正好瞄到程萧张嘴说话了。
他先是横了程萧一眼,轻““?咳” 一声,接着抬高音量说道,“我知道很多同学没学过高数,不会,不感兴趣,既然不感兴趣, 可以不上我的课,现在出去也可以。”
老师说着,朝门口一摊手。
这话就是说给几个明星听的。
他向来对明星不感冒。
很多明星立什么学霸人设。
但是事实上,那些拥有学霸人设的明星,只不过是比其他明星学习稍微好一点。
他不明白北大校领导为什么会放这群明星进来。
更不明白的是,让这群明星学学文科就好了。
为什么节目组还要安排他们来上高数课!
不光是老师,就连几个明星也不明白。
以前上学的时候,最令人头疼的就是数学课了。
没想到,现在参加了节目,又要听数(诺钱的)学课。
一切的由头都是程萧刚才低声吐槽的那句。
她也没想到这个老师会这么严厉。
程萧抿了抿嘴,面带歉意的看着老师。
没有—人敢从教室走出去。
毕竟明星们都是有任务的。
不能逃课,不能中途离开。
老师推了推啤酒瓶底厚的眼镜,严厉的说道,“数学不好,学不好可以不听,但是希望在我的课堂上,有意见可以随时举手问,不 要随便说话。”
他的声音有些苍老,但是听上去却十分有力道。
此时,直播间弹幕区:
“这个老师好严厉啊!”
“是啊!好可怕啊!”
“苦了明星们了。”
“看到老师在黑板上写的题,让我想到了上大学时候被高数支配的恐惧,没想到毕业这么多年了,还让我回忆!”
昏.
第一百零三章 高数?明星哪会啊!
老师继续说着, “通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科…
“接下来,我们主要学习的内容包括:数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程 简单的将高数的定义和接下来要学习的内容讲了一下。
“好了,高数的定义大家了解的差不多了,咱们幵始今天的内容。”
“看这道题,这道题是我出的,是一道选择题
老师说着,拿起笔指着黑板上的题目。
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“下列级数中,收敛的是……”
“(a)ll)45(-oo二Z nrT “(b)ll)54(?oo二Z nrT u(c)lll)45()l(-oo=- Z -nnn “(d)工 oo二?十ll)5445(nn”
念完题目,老师环视了一圈教室的同学们。 此时,有人低头算着,有人直愣愣地看着黑板。
“这位同学,你选什么? ”
老师随便指了一个同学问道。
同学缓缓站了起来,眯着眼睛盯着黑板思考了一下。
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980 “c? ”
“坐下,后面的同学,你选什么? ”
前面的同学坐下,后面的同学立马站了起来。
“我选b! ”
“没错,b是正确选项,这道题是这样的?.… 讲完之后°
老师指着下一道题。
“接下来是这道题……”
此时,后面的同学有些紧张。
按照老师提问的方式下一个就是他了。
他紧紧地盯着黑板上的题目,一个选项一个选项看着。