“现在通知学生这个教室我们用了。”
“啊？ ！这……应该提前通知吧，马上就要上课了。”
“我们也没想到这节课竟然上成这样了，没时间解释了，你要是好奇就看看直播吧。”
“什么直播？咱们学校上课还有直播？ ”
“《一起上学吧！》的直播。”
“那个明星体验大学生活的直播？ ”
“就是那个，这个教室今天得让给我们，麻烦了。”
几个教授不停地打着电话。
但凡是他们认识的，不认识的，所有熟悉或者研究过椭
曲线和模曲线的院士专家的电话都打了个遍。
不仅如此，还联系的数学界最有名的一些权威专家。（cead）
甚至还联系了几个数学相关机构。
因为他们需要一些专业的计算机和人力团队支援。
虽然沈知的那些运算和推算，他们有人看懂了，也觉得是通顺可行的。
但是数学毕竟是一门最严谨的科学。
任何一个地方都不能出错。 是需要极其严谨的验证论证的。
团队支援自然是无比重要！
听到他们打电话。
两个老外也掏出了手机。
电话一接通便“叽了呱啦”开始说起英语。
留在教室的学生们都看傻眼了。
—个学生能突破一道较难的高数题是常有的事。 本是不足为奇。
但是这次不一样了！
沈知是将“史密斯猜想”解出了一半！
时间一点点的过去。
所有人都在等着权威人士的到来。
沈知打了个哈欠，转头看向几个教授，“我什么时候可以继续写？现在十点多了，有点饿了。” 说着沈知摸了摸肚子。
“我让学生去买！”
老师立马转头扫了一眼教室，最后视线落在了蒋志明身上。
“蒋志明！”
蒋志明：“……”
他心中顿时“咯喑” 一声。
完了，又要被使唤出去跑腿了。
“去超市买点吃的。”
蒋志明犹豫了一下。
“快去吧……” 老师话说到一半，像是想到什么，转身看着沈知，“沈知你想吃什么？ ”
沈知摆了摆手， “没事，随便买点什么就好了。”
毕竟有人跑腿， 沈知也没什么太多的要求。
老师摆了摆手， “麻烦你了，去吧。”
蒋志明有些无语的看了看老师，又看了看沈知。
最后只能无奈的摇了摇头，起身走出教室。
大概过了不到半个小时。
教室门外传来一道道脚步声。
紧接着是嘈杂的声音。
“老冯，你也来了。”
“嗯？你们也听说了那件事？ ”
“对！我也是为了这件事来的!
“走走走，快进去！”
刚一进教室，他们便齐刷刷的转头看向黑板。
“这
“这就是’史密斯猜想的论证过程？ ”
几个老专家扶了扶眼镜。
“冯院士您来了！”
“周教授您终于来了！”
“王教授欢迎欢迎，快来看！”
北大教授们立马走到他们的身边。
此时，冯院士并没有关心解题的人是谁。
而是依赖就直奔主题
几个专家教授聚在一起，站在黑板前指指点点。
看着黑板上的“史密斯猜想”论证过程。
论证如下:
若p是一个质数而e是一个q （有理数域）上的一个椭
曲线，可以简化定义e的方程模p；除了有限个p值，会得到有np个元素的有
限域fp上的一个椭圆曲线。
ap二 np?p。
这是椭圆
曲线e的重要的不变量。
每个模形式也会产生一个数列。
一个其序列和从模形式得到的序列相同的椭
曲线叫做模的。
看上去和史密斯猜想风马牛不相及。
可实际上当沈知写出分析式来解算后。
众人都惊愕的发现。
这个猜想的一个特殊情况一一半稳定椭
曲线的情况，是史密斯猜想有直接联系的。
对应史密斯猜想任何范例会导致一个非模的椭
曲线。
可以说，只要能证明这一点，只要能证明沈知提出的这个猜想甚至只是其中这一个特殊情况的论证。
史密斯猜想基本上就成立百分之十了 ！
就算证明不了，光是沈知现在提出的东西和构想，也足以轰动数学界，所以众数学家们才如此震惊!
这是点睛之笔!
甚至可以说是神乎其神的关键一笔!
而这一笔，是沈知画上去的!
为验证史密斯猜想，他给全世界打开了一扇崭新的大门，这份贡献已经很大了！
而此时，论证到这一步的人，正啃着蒋志明带回来的面包，站在黑板的另一边，看着他们研究着 此时这些专家院士还没注意到沈知。
专心的研究着黑板上的论证。
“你确定？ ”
“很确定！”冯院士激动地说道。
我分析了很久，理论上时绝对有可能的，这人写的论证方向没有错！就是还没证明完！” ?
第一百一十四章 心痒！手更痒！
专家院士们一步步的验算着。
每一步都没有问题！
每一步的方向都是朝着证明“史密斯猜想”去的!
只不过，这个证明过程还没写完！
院士专家们转头看向北大教授。
冯院士问道，“写这个论证过程的是哪一位学生？ ”
OO
他们就像是没看到站在黑板那边的沈知一样。
丝毫不觉得这道复杂的论证过程是一个年轻人写出来的。
北大教授指了指沈知。
几个人顺着他的?手指愣愣地看过去。
“这位-就是
冯院士眯着眼睛仔细-看着。
年轻人？
还是一个没见过的年轻人？
他是哪个院的？